Периферийное устройство компьютера: 10 периферийных устройств. Периферийное оборудование ит

Содержание

Периферийные устройства компьютера

Подробная информация о периферийных устройствах компьютера. Описание, сравнение видов, технические характеристики.

Виды мышек: шариковые, оптические, лазерные, проводные и беспроводные. Кнопки и их функции.

Разбираемся с USB-флеш-накопителями и flash картами памяти. Виды, особенности строения, преимущества и недостатки.

Все о принтерах: описание, принцип работы, функции. Рассматриваем матричные, струйные, лазерные, СПНЧ и другие виды принтеров, сравниваем их и советуем, какой выбрать.

Все о клавиатуре: расположение клавиш, технические особенности, стоимость. Как правильно пользоваться и как ухаживать (чистить).

Периферийными называются такие устройства, которые подключаются к компьютеру из вне. Это и мышка, и клавиатура, и принтер, и даже флешка. К периферии можно отнести практически всё, кроме оперативной памяти и процессора.

Такое оборудование бывает внешним и внутренним — тем, которое подключается к ПК изнутри (в системный блок) и снаружи (через разъемы).

Различают четыре вида устройств: ввода, вывода, ввода-вывода и хранения.

Ввода – при помощи них в компьютер можно внести информацию. Они также делятся на категории:

Указательные: мышь, тачпад, джойстик, графический планшет.
Игровые: джойстик, руль.
Для ввода графической информации: сканер, веб-камера.
Для ввода звука: микрофон, цифровой диктофон.

Вывода – при помощи них можно получить какие-либо данные из ПК. Бывают разных типов:

Визуальные: монитор, принтер.
Звуковые: колонки, наушники, встроенные динамики.

Другие: видеокарта, джойстик.

Ввода-вывода – те, благодаря которым можно и добавить данные в ПК и получить их. Например: дисковод, интерактивная доска, модем, сетевая плата.

Хранения – предназначены для записи и хранения данных: жесткие диски, флеш-накопители, диски, дискеты.

Периферийные устройства персонального компьютера — презентация онлайн

1.

Периферийные устройства персонального компьютера ПЕРИФЕРИЙНЫЕ УСТРОЙСТВА
ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА
Выполнила: студентка 141809 группы
Данзанова Баярма

2. Оглавление

ОГЛАВЛЕНИЕ
Определение периферийных устройств;
Назначение внешних устройств;
Определение интерфейса;

3. Определение

ОПРЕДЕЛЕНИЕ
Периферийные устройства – это любые
дополнительные и вспомогательные устройства,
которые подключаются к ПК для расширения
его функциональных возможностей.

4. назначение внешних устройств

НАЗНАЧЕНИЕ ВНЕШНИХ УСТРОЙСТВ
Устройства для хранения данных – внешние
накопители (флеш-карты, диски, дискеты).
Устройства вывода – предназначены для вывода
информации в необходимом для оператора формате.
К этому типу периферийных устройств относятся:
принтер, монитор, аудиосистема.
Устройства ввода – Устройствами ввода являются
устройства, посредством которых можно ввести
информацию в компьютер.

К такому
виду
периферийных устройств относятся: клавиатура,
сканер, графический планшет и т.д.
Дополнительные ПУ – такие как манипулятор
«мышь», который обеспечивает удобное управление
графическим
интерфейсом;
WEB-камеры,
способствующие передаче видео и аудио информации
в сети Internet, либо между другими ПК.

6. Определение интерфейса

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИНТЕРФЕЙСА
Интерфейс (от англ. interface – поверхность
раздела, перегородка) – совокупность средств и
методов взаимодействия между элементами
системы.

8. Принтеры

ПРИНТЕРЫ
Принтер – это устройство, предназначенное
для печати информации из компьютера на
бумагу, или, как говорят на «компьютерном»
языке, на твердый носитель. При этом сам
процесс переноса информации называется
вывод на печать, а полученный документ –
распечатка.
Наименований принтеров сегодня уже сотни, а
может, и тысячи. Они различаются по
принципу работы, по количеству цветов, по
типу чернил и печатаемого материала, по
назначению – в общем, всего и не перечесть.

Сегодня большое распространение получили
так
называемые
многофункциональные
устройства (МФУ), в которых объединены и
принтер, и сканер, и ксерокс, и даже телефакс.

9. Виды принтеров

ВИДЫ ПРИНТЕРОВ
Матричный принтер — изображение на листе
создается с помощью печатающей головки,
состоящей из набора иголок, которые приводятся
в движение электромагнитами.
Струйный принтер — изображение создается из
точек. Только вместо головок с иголками в них
используется матрица (головка), которая
печатает жидкими красителями.
СНПЧ — это такая система, которая с успехом
заменяет картриджи. Суть ее работы проста –
чернила подаются автоматически по
специальным трубочкам. (Система непрерывной
подачи чернил)

10. Виды принтеров

ВИДЫ ПРИНТЕРОВ
Лазерный принтер имеет фотобарабан, который
сохраняет на поверхности электрический заряд.
Лазерный
луч,
попадая
на
барабан,
«засвечивает»
отдельные
точки

барабана,
снимая с них заряд.

Управляя лучом, можно
«рисовать» на барабане заряженными и
незаряженными
участками.
Частицы
специального состава (тонер) просыпаются на
барабан и прилипают только к заряженным
точкам, формируя тем самым изображение. Оно
и переносится на бумагу, «вплавляясь» в нее под
действием высокой температуры и давления.

11. Виды принтеров

ВИДЫ ПРИНТЕРОВ
Светодиодный принтер. Вместо одиночного
лазерного луча – целая линейка светодиодов.
Каждой точке в линии соответствует свой
светодиод, поэтому источник света не движется,
в отличие от лазерной технологии.
Сублимационные принтеры как альтернатива
струйным не получили распространения в
офисной печати, но успешно применяются,
например, в полиграфии. Они имеют очень
высокий уровень цветопередачи и качества
картинки.

13. Определение драйвера

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДРАЙВЕРА
Драйвер
(англ.
driver
—
управляющее
устройство, водитель) — электронное устройство,
предназначенное
для
преобразования
электрических сигналов, целью которого является
управление
чем-либо.

Драйвером
обычно
называется отдельное устройство или отдельный
модуль,
микросхема
в
устройстве,
обеспечивающие преобразование электрических
управляющих сигналов в электрические или
другие
воздействия,
пригодные
для
непосредственного управления исполнительными
или сигнальными элементами.

Периферийные устройства компьютера (Реферат) — TopRef.ru

Содержание

Введение

Глава I. Периферийные устройства компьютера

1.1 Аппаратное обеспечение компьютера

1.2 Устройства ввода

1.3 Устройства вывода

Глава II. Создание учебной презентации

2.1 Компьютерные презентации

2.2 Выбор программного обеспечения

2.3 Структура презентации

Заключение

Литература

Введение

Жизнь современного общества чрезвычайно сложно представить без компьютера. Миллиарды людей по всей планете используют их для работы, отдыха и обучения. Изумительных возможностей, которыми обладает компьютер сегодня, попросту не перечесть. ПК уже давно не считается предметом роскоши. Это незаменимый помощник, вместе с которым люди могут делать многие привычные вещи проще и быстрее, чем раньше. Например, писать письма, вести удобный учет денежных расходов и упорядочить деловые заметки, списки адресов и контактов в телефонной книге. Также с помощью компьютера можно просматривать фотографии, проигрывать музыку и видео записи.

Компьютерная сеть Интернет позволяет находить самую полезную и разнообразную информацию, ведь во Всемирной сети есть практически все! А также с помощью сети можно общаться с друзьями и родственниками, даже если вы живете очень далеко друг от друга. Но невозможно было бы выполнять все эти действия без периферийных устройств.

Существует достаточно много источников информации по теме «Периферийные устройства компьютера», однако для получения полноценной картины необходимо собрать эту разрозненную информацию вместе, систематизировать и структурировать ее.

Все выше сказанное позволяет сформулировать цель работы: средствами графического редактора презентаций MS Power Point создать электронное учебное пособие «Периферия ПК».

Задачи:

Собрать и проанализировать материал по теме «Периферия ПК».

Структурировать полученную информацию.

Разработать электронное учебное пособие средствами графического редактора презентаций MS Power Point.

Глава I. Периферийные устройства компьютера

1.1 Аппаратное обеспечение компьютера

Информация является одним из ценнейших ресурсов общества наряду с такими традиционными материальными видами ресурсов, как нефть, газ, полезные ископаемые и др., а значит, процесс ее переработки по аналогии с процессами переработки материальных ресурсов можно воспринимать как технологию. Тогда справедливо следующее определение.

Информационная технология — процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления (информационного продукта).

В современном обществе основным техническим средством технологии переработки информации служит персональный компьютер, который существенно повлиял как на концепцию построения и использование технологических процессоров, так и на качество результатной информации. Внедрение персонального компьютера в информационную сферу и применение телекоммуникационных средств связи определили новый этап развития информационной технологии и, как следствие, изменение ее названия за счет присоединения одного из символов: “новая”, “компьютерная», или “современная”. Прилагательное ”компьютерная» подчеркивает, что основным техническим средством ее реализации является компьютер.

Компьютерная технология — это информационный процесс, в результате которого создается информационный продукт на базе компьютерной обработки данных.

Применение компьютера как инструмента для работы с информацией очень разнообразно и многогранно. С его помощью можно за несколько секунд просмотреть электронную библиотеку и найти требуемую информацию. Разработаны специальные компьютерные программы, позволяющие, например, обувщику экспериментировать с формой и фактурой создаваемой модели обуви. С помощью компьютера сейчас испытывают автомобили, изучают строение молекул, проектируют дома и запускают космические корабли. Чтобы вы не делали — рисовали, играли, считали, печатали компьютер, послушно выполняет ваши команды. Но сам компьютер не может производить все эти действия, для этого ему нужны специальные устройства, которые называют периферией.

1.2 Устройства ввода

Устройства ввода — аппаратные средства для преобразования информации из формы, понятной человеку, в форму, воспринимаемую компьютером.

Р
ис.1. Классификация устройств ввода

Устройства с клавиатурным вводом.

Клавиатура. Стандартным устройством для ввода информации в компьютер является клавиатура. С ее помощью вы можете вводить числовую и текстовую информацию, а также различные команды и данные. Обычно вводимая с клавиатуры информация в целях контроля отображается на экране монитора. Место ввода информации на экране указывается специальным значком, который называется курсором. Вид курсора может быть различным в зависимости от используемой программы и режима работы. Это может быть мигающая черточка, прямоугольник и пр.

Как правило, используется 101-103-клавишная клавиатура американского стандарта. Кроме клавишной, клавиатура бывает мембранной и сенсорной. На клавиши алфавитно-цифрового поля дополнительно наносится разметка букв национального алфавита. Если на компьютере установлена операционная система, не настроенная на работу в режиме национального алфавита (нелокализованная версия), то необходима дополнительная специальная программа — драйвер клавиатуры. В локализованных версиях драйвер клавиатуры входит в комплект поставки.

На современном компьютерном рынке большой популярностью пользуются эргономические клавиатуры специальные прокладки для запястий, обеспечивающие наиболее комфортные условия работы.

Манипуляторы.

Мышь. Рядом с клавиатурой размещается подвижное устройство, называемое мышью. На нижней поверхности мыши имеется шарик. Перемещение мыши по ровной поверхности (столу, коврику) приводит к вращению шарика. При этом он взаимодействует с датчиками внутри корпуса мыши, в результате чего вырабатывается сигнал, который заставляет перемещаться указатель мыши на экране монитора. На верхней поверхности мыши расположены 2 или З кнопки. Нажатие на ту или иную кнопку (*щелчок мыши компьютер воспринимает как указание на выполнение некоторого заданного действия. Использование мыши позволяет более быстро и удобно управлять работой различных про грамм.

Качество мыши определятся ее разрешающей с7iособностью, которая измеряется числом точек на дюйм — dpi (dоt per inch). Этой характеристикой обуславливается, насколько точно указатель мыши будет передвигаться по экрану. Для мышей среднего класса разрешение составляет 400-800 dpi. Разные типы мыши отличаются друг от друга: способом считывания информации (механические, оптико-механические и оптические), количеством кнопок (2 — и З — кнопочные мыши), способом соединения с компьютером (проводные — присоединяемые с помощью кабеля; беспроводные, или «бесхвостые мыши — соединение с компьютером обеспечивается инфракрасным сигналом, который воспринимается специальным портом).

Дизайн мыши предполагает различные формы конструкций. Наиболее популярными становятся эргономические мыши, которые имеют обтекаемую поверхность и обеспечивают естественность размещения кисти руки на ее поверхности. Новинкой является беспроводная летучая мышь, работающая почти в любом месте, где бы вы ни пожелали. На столе она работает как обычная мышь; если ее поднять и нажать кнопку на основании, то такую мышь можно использовать прямо в воздухе на расстоянии до 10 метров от подставки.

Трекбол или шаровой манипулятор, напоминает перевернутую мышь. Его не надо, как мышь, двигать по столу. В трекболе шарик вращается рукой и вращение также преобразуется в перемещение указателя по экрану. Он очень удобен в тех случаях, когда мало места, так как не требует коврика и пространства для перемещения манипулятора по столу.

Джойстик или ручка управления, был разработан специально для игр. Так же, как мышь и трекбол, он позволяет перемещать курсор или графический объект по экрану монитора. Джойстик представляет собой рукоятку, отклоняющуюся во все стороны, и несколько кнопок на небольшой панели — для выполнения простейших действий.

Джойстик имеют различное количество кнопок число направлений перемещения курсора по экрану. С целью соблюдения эргономических требований ручка джойстика имеет форму, повторяющую рельеф кисти руки при обхвате ручки.

Сенсорные устройства.

Сенсорный экран. Сенсорный, или тактильный, экран представляет собой поверхность, которая покрыта специальным слоем. Прикосновение к определен ному месту экрана обеспечивает выбор задания, которое должно быть выполнено компьютером, или команды в экранном меню. Так, например, во время проведения олимпиад сенсорные экраны помогают спортсменам, тренерам, корреспондентам быстро выбрать интересующую его информацию о результатах соревнований, составе команд и т.п. указанием пальца в соответствующем меню.

Периферийные устройства — Операционная система Microsoft Windows

Для работы компьютера обычно требуются и другие устройства — периферийные (или просто периферия).

Устройства

ввода и вывода данных

Одно из самых важных устройств ввода информации — клавиатура, которая используется для набора данных и команд для персонального компьютера.

Поскольку самый распространённый интерфейс компьютеров — оконный графический, то для работы с ним нужна мышь. С помощью мыши можно управлять движением курсора по экрану компьютера, а нажатием клавиш мыши отдавать компьютеру команды.

Главное устройство вывода информации компьютером — монитор. Именно на экране монитора вы видите результаты своей работы с программами.

Как менялись периферийные устройства?

Ещё несколько лет назад пользовались мониторами с электронно-лучевыми трубками (ЭЛТ), большими и тяжёлыми, как старомодные телевизоры. Им на смену пришли лёгкие плоские дисплеи на жидких кристаллах (ЖК).

Последние годы активно ведётся разработка дисплеев, построенных на других технологиях — органических светодиодах, «электронных чернилах» и другие.

Клавиатура, мышь, монитор — это ещё не все периферийные устройства. На принтере можно распечатать набранный в компьютере текст.

Сканер поможет скопировать картинки или текст из книги и сохранить их на винчестер.

Хранение информации

Хранить информацию можно не только на диске в компьютере, но и на полке, предварительно записав её на CD или DVD.

А ещё к компьютеру можно подключить цифровую камеру или веб-камеру, микрофон и наушники и множество других устройств.

«Руководители, не имеющие представления об ЭВМ и программировании, уйдут в небытие, профессиональные программисты станут системными аналитиками и системными программистами, а программировать сумеет каждый, что я и называю второй грамотностью».

(Андрей Петрович Ершов)

Компьютерная периферия | B&H Photo Video

Важные периферийные устройства компьютера

Периферийные устройства компьютера — это внешние устройства, которые расширяют функциональность вашего устройства за счет повышения производительности, дизайна, качества звука и многого другого. Расширения варьируются от основных устройств ввода, таких как клавиатура, до приятных устройств вывода, таких как динамики.

Независимо от того, используете ли вы свой компьютер для работы, игр или развлечений, периферийные устройства могут повысить производительность и удобство использования вашей системы. От того, как часто вы пользуетесь компьютером, от типа работы или игры, а также от ваших физических потребностей зависит, какие устройства лучше всего подходят для вас.

Компьютерные клавиатуры | B&H Photo Video

Выбор компьютерной клавиатуры

Компьютеры и клавиатуры идут рука об руку. Даже с появлением сенсорных дисплеев большинство людей предпочитают тактильную обратную связь, которую предлагает компьютерная клавиатура. Выбор правильной клавиатуры может быть непростым. Возможно, вам понадобится беспроводная клавиатура для гибкого рабочего пространства или клавиатура с подсветкой, которая позволит вам работать и играть в темноте. Лучший способ обеспечить удобство работы с клавиатурой — это учесть ваши потребности.

Беспроводные и проводные клавиатуры

Беспроводные компьютерные клавиатуры

— хороший выбор, если вы хотите избавиться от беспорядка. Некоторые модели работают на расстоянии до тридцати футов, что обеспечивает большую гибкость. Большинство беспроводных клавиатур подключаются через USB-приемник или Bluetooth. Вы найдете модели стандартного размера и компактные варианты для гибридных компьютеров. Вы даже найдете клавиатуры для планшетов.

Проводные клавиатуры обычно подключаются к компьютеру через USB-соединение. Их легко настроить, зачастую они готовы за секунды.Они получают питание от компьютера, поэтому вам не нужно беспокоиться о батареях. Это предпочтительный выбор в ситуациях, когда вам нужно надежное соединение с минимальной задержкой, например, для игр.

Лучшие клавиатуры для работы

Если вы ищете комплект с клавиатурой и мышью, выбирайте модели с оптимальным комфортом. Эргономичные клавиатуры предлагают полезные функции, которые помогают ограничить нагрузку на запястья, такие как приподнятые упоры для запястий, изогнутые клавиши и естественная дуга, имитирующая форму руки.Некоторые клавиатуры для приложений / редактирования имеют несколько цветов, и многие из них имеют предварительно заданные ярлыки для определенных приложений. Существуют даже клавиатуры со встроенной мышью и модели, которые вы можете разделить, чтобы приспособиться к вашим потребностям набора текста.

Все ли клавиатуры имеют одинаковую раскладку?

Хотя большинство клавиатур имеют стандартную раскладку QWERTY, положение других клавиш немного отличается. На некоторых клавиатурах функциональные клавиши (F) расположены в четырехклавишном блоке, в то время как на других они расположены по прямой линии.Клавиатуры также могут иметь специальные клавиши, разработанные для уникальной операционной системы. Вы найдете клавиатуры с клавишей Windows и беспроводные клавиатуры Apple для использования с Mac OS X.

Как выбрать клавиатуру для игр или просмотра мультимедиа?

Клавиатуры

Gaming обладают функциями, которые помогают улучшить игровой процесс. Программируемые клавиши — популярный вариант, потому что они позволяют создавать удобные сочетания клавиш, что дает вам тактическое преимущество. Большинство игровых клавиатур также имеют подсветку и механические клавиши для более четкого отклика.Кроме того, если вы планируете просматривать много мультимедийных материалов на своем компьютере, поищите эргономичные клавиатуры с подсветкой, которые предлагают удобные мультимедийные клавиши, кнопки воспроизведения / паузы и регулятор громкости.

Наслаждайтесь удобной клавиатурой. Ознакомьтесь с широким выбором клавиатур и компьютерных аксессуаров на сайте B&H Photo and Video.

Компьютерная периферия — обзор

II.A.3. Проектирование пользовательского интерфейса

При разработке программного обеспечения существуют три типа интерфейсов.Во-первых, программные модули должны взаимодействовать друг с другом. Во-вторых, программа взаимодействует с внешними базами данных, внешними источниками информации и компьютерной периферией. Эти интерфейсы лучше всего изображаются DFD. Последний тип интерфейса — это человеко-машинный интерфейс. Определение того, как пользователь будет работать с приложением, часто является ключом к принятию заявки. Высококачественный пользовательский интерфейс может повысить производительность и уменьшить количество ошибок, совершаемых пользователем. Разработка пользовательского интерфейса сложна.Программное обеспечение будет использовать широкий круг людей с разным уровнем знаний и разными взглядами на мир. Пользовательский интерфейс должен адаптироваться для новичков и опытных пользователей, он должен обеспечивать исправление пользовательских ошибок, и он должен делать это эстетически приятным способом, отвечающим функциональным потребностям пользователя.

Один из подходов к определению того, как работают пользователи, — это моделирование задач. Часто, когда дизайнер просит пользователя описать свою работу, пользователь дает общее описание того, что они делают.Им очень сложно сформулировать мелкие детали или редко возникающие задачи. Часто пользователи могут не определять задачи, которые они выполняют ежедневно, потому что, с их точки зрения, это настолько рутинно, что они не обращают на это внимания. Использование анализа задач — это способ преодолеть недостатки простого собеседования. Анализ задач требует, чтобы разработчик наблюдал за пользователем на рабочем месте и моделировал его задачи. Это не только дает разработчику информацию из первых рук о том, что делает пользователь, но и показывает рабочий процесс, показывает, к каким источникам данных пользователь обращается и манипулирует, а также показывает, как и какие источники данных создают пользователи.Инструменты анализа задач могут быть простыми пошаговыми описаниями, блок-схемами действий пользователя или иерархическими диаграммами, систематизирующими пользовательские задачи.

Ценность анализа задачи заключается в том, что он дает разработчику потрясающее представление о том, как данные обрабатываются конечным пользователем, определяя, как этот человек будет взаимодействовать с компьютером. Однако дизайн пользовательского интерфейса имеет и эстетическое качество. Многие люди скажут разработчикам: «Я не знаю, как описать то, что я хочу, но я узнаю это, когда увижу это.Это кажется нелепым, но если учесть широкий спектр человеческих предпочтений и вкусов, легко понять, почему эта задача сложна. Независимо от эстетических потребностей пользователя, существует несколько основных правил проектирования, которые улучшают качество пользовательского интерфейса. Бен Шнейдерман в 1987 году определил 8 золотых правил дизайна пользовательского интерфейса, представленных в Таблице II.

Таблица II. Краткое изложение восьми золотых правил дизайна пользовательского интерфейса Шнейдермана

Правило 1. Стремитесь к согласованности.	Приложение должно быть согласованным во многих отношениях. Использование одинаковых экранов, соглашений об именах, значков, последовательностей команд и расположения объектов обеспечивает единообразие в приложениях. Высокая согласованность повышает производительность и сокращает время обучения.
Правило 2. Разрешите частым пользователям использовать ярлыки.	Системы должны быть гибкими, чтобы новички могли получать соответствующую помощь, а опытные («опытные») пользователи могли использовать ярлыки для более эффективного выполнения задач.
Правило 3. Предлагайте информативный отзыв.	Когда пользователь выполняет действие, он должен получать визуальную или звуковую обратную связь, что операция действительно сработала. Примером этого является двойной щелчок, чтобы открыть файл. После того, как пользователь дважды щелкнул значок файла, он увидит песочные часы, указывающие ему дождаться открытия страницы. Обратная связь дает пользователю уверенность в том, что его действия управляют системой.
Правило 4. Создавайте диалоговые окна для закрытия.	По завершении серии операций пользователь должен получить подтверждение того, что его задача была выполнена.
Правило 5: Предлагайте предотвращение ошибок и простую обработку ошибок.	По возможности ограничивайте пользователя, чтобы избежать ошибок. Некоторое предотвращение ошибок может быть обработано технически, давая пользователю информативную обратную связь, когда он выполняет ошибочные операции или ввод данных. Другие ошибки можно предотвратить с помощью дизайна, позволяя пользователю выбирать ограниченный набор значений с помощью мыши, а не вводить их.
Правило 6: Разрешить легкое изменение направления действия.	Разрабатывайте системы таким образом, чтобы операции можно было легко отменить. Это позволяет пользователям восстанавливаться после ошибок и побуждает их изучить другие функции системы, поскольку они уверены, что смогут восстановить свои исходные файлы данных.
Правило 7. Поддерживайте внутренний локус контроля.	Убедитесь, что язык и последовательность сообщений, используемых для помощи пользователю, подтверждают контроль пользователя над компьютером.Например, «Компьютер сохранил ваш файл» передает управление компьютеру. Лучшее сообщение было бы нейтральным: «Ваш файл сохранен».
Правило 8: Уменьшите кратковременную нагрузку на память.	Создайте интерфейс таким образом, чтобы пользователям не приходилось запоминать команды для работы с системой. Семь плюс-минус два — это количество элементов информации, которые пользователь может эффективно обработать в краткосрочной памяти. Разделение на части может помочь пользователю понять большие объемы информации, поскольку они делятся на более мелкие группы.Выпадающие меню и видимые элементы управления могут снизить кратковременную нагрузку на память пользователя.

Дополнительным методом определения пользовательского интерфейса является прототипирование. Создание макетов экранов и меню, имитирующих действия системы, — хороший способ получить отзывы пользователей на ранних этапах жизненного цикла разработки. Когда пользователь действительно может протестировать имитацию системы, он может дать обширную устную обратную связь относительно того, действительно ли система удовлетворяет их рабочим потребностям. Кроме того, станут очевидны их эстетические потребности.Предоставление пользователям возможности увидеть интерфейс на раннем этапе разработки гарантирует, что, когда окончательное приложение будет готово, они будут уже знакомы и удовлетворены им.

Периферийное устройство компьютера

Тип: —Выбрать — Запрос продуктаСтать дистрибьютором / реселлеромОбслуживание OEM и ODMСотрудничество с массовыми покупками СМИПослепродажная поддержка

Страна: — Выберите страну — AfghanistanAlbaniaAlgeriaAmerican SamoaAndorraAngolaAnguillaAntigua и BarbudaArgentinaArmeniaArubaAustraliaAustriaAzerbaijanAzoresBahamasBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelgiumBelizeBeninBermudaBhutanBoliviaBosnia и HerzegovinaBotswanaBrazilBruneiBulgariaBurkina FasoBurundiCambodiaCameroonCanadaCanariasCape VerdeCaymanCentral Африканский RepublicChadChileChinaColombiaComorosCongo (Конго-Киншаса) CongoCook IslandsCosta RicaCote D’IvoireCroatiaCubaCyprusCzechDenmarkDjiboutiDominicaDominicanEcuadorEgyptEl SalvadorEquatorial GuineaEritreaEstoniaEthiopiaFijiFinlandFranceFrench GuianaFrench PolynesiaGabonGambiaGeorgiaGermanyGhanaGreeceGreenlandGrenadaGuadeloupeGuamGuatemalaGuineaGuinea-BissauGuyanaHaitiHondurasHungaryIcelandIndiaIndonesiaIranIraqIrelandIsraelItalyJamaicaJapanJordanKazakhstanKenyaKiribatiKorea (Северная) Корея (Южная) KuwaitKyrgyzstanLaosLatviaLebanonLesothoLiberiaLibyaLiechtensteinLithuaniaLuxembourgMacedoniaMadagascarMadeiraMalawiMalaysiaMaldivesMaliMaltaMa rshall IslandsMartiniqueMauritaniaMauritiusMexicoMicronesiaMoldovaMonacoMongoliaMontserratMoroccoMozambiqueMyanmarNamibiaNauruNepalNetherlands AntillesNetherlandsNew CaledoniaNew ZealandNicaraguaNigerNiueNorthern MarianaNorwayOmanPakistanPalauPalestinePanamaPapua Нового GuineaParaguayPeruPhilippinesPitcairn IslandsPolandPortugalPuerto RicoQatarReunionRomaniaRussian FederationRwandaSaint HelenaSaint Киттс-NevisSaint LuciaSaint Винсент и GrenadinesSamoaSan MarinoSao Том и PrincipeSaudi ArabiaSenegalSerbiaSeychellesSierra LeoneSingaporeSlovakiaSloveniaSolomon IslandsSomaliaSouth AfricaSpainSri LankaSudanSurinameSwazilandSwedenSwitzerlandSyriaTajikistanTanzaniaThailandThe British Virgin IslandsThe США Virgin IslandsTimor-LesteTogoTokelauTongaTrinidad и TobagoTunisiaTurkeyTurkmenistanTurks и Кайкос IslandsTuvaluUgandaUkraineUnited арабского EmiratesUnited KingdomUnited StatesUruguayUzbekistanVanuatuVatican CityVenezuelaVietnamWallis и FutunaWestern Сахара, Йемен, Замбия, Зимбабве

Канал: — Где вы покупали — AmazonAliExpressNeweggLazadaShopeeEbayJDOfflineDistributorsOther

Номер заказа:

Ваше имя:

Тема:

Подробности:

Эл. адрес:

Код безопасности: послать Сброс настроек

Периферийное оборудование. Факты для детей

Эта страница про компьютерное устройство.Термин, описывающий края поля зрения, см. В разделе Периферийное зрение.

Периферийное оборудование (также называемое: устройства ввода и вывода ) соединяет компьютер с другими устройствами. Это дает компьютерной системе больше возможностей. Вход — это все, что входит, а выход — это все, что выходит. Любое устройство для компьютера, без которого компьютер может работать, является периферийным оборудованием. Это оборудование всегда отделено от центрального процессора (ЦП) контроллером устройства.

Периферийное оборудование необходимо для взаимодействия людей с компьютерной системой. Некоторое периферийное оборудование отображает информацию (например, монитор компьютера). Некоторые периферийные устройства, например сенсорные экраны, работают как для ввода, так и для вывода.

Периферийное оборудование часто обозначается I / O device (Input / Output device). Устройства ввода / вывода подключены к контроллеру устройства, который подключен к электронике компьютерной системы. Примером устройства вывода является комплект компьютерных динамиков.Компьютерные колонки подключены к контроллеру устройства, называемому аудиоустройством. Устройство подключено к остальной системе внутри. Примером устройства ввода является компьютерная мышь. Подключается так же, как и выходное устройство. Большинство периферийных устройств подключаются с помощью кабеля, но некоторые подключаются с помощью радиомодуля Bluetooth.

Одно периферийное устройство можно подключить ко многим системам.

Иногда дополнительные устройства памяти, такие как второй жесткий диск, можно назвать периферийным оборудованием. Люди, которые создают компьютерные программы, называют все, кроме процессора и основной памяти, устройством ввода-вывода.Для инженера, работающего над дизайном процессора, все, кроме процессора, называется устройством ввода-вывода.

Небольшие портативные компьютеры также могут подключаться к периферийному оборудованию.

Устройства ввода

Устройство ввода — это все, что помещает информацию в компьютер. Это аппаратное устройство, которое отправляет информацию в ЦП. Без каких-либо устройств ввода компьютер был бы просто устройством отображения и не позволял бы пользователям взаимодействовать с ним, как телевизор. Ниже приведен список различных типов компьютерных устройств ввода.

Примеры

Устройства вывода

Устройство вывода — это все, на что компьютер посылает сигналы, например, вещи, которые отображают информацию с компьютера или воспроизводят звук с компьютера.

Портативное запоминающее устройство

Устройства ввода / вывода

Компьютерные периферийные устройства | Психология вики

Другие области психологии: AI · Компьютер · Консультации · Потребитель · Инженерное дело · Относящийся к окружающей среде · Судебная медицина · Военный · Спорт · Трансперсональный · Показатель

Периферийное устройство — это компьютерное оборудование, которое добавляется к главному компьютеру, т.е.е. любое оборудование, кроме самого компьютера, с целью расширения его возможностей. В частности, термин используется для описания тех устройств, которые являются необязательными по своей природе, в отличие от оборудования, которое либо требуется, либо всегда требуется в принципе.

Этот термин также обычно применяется к устройствам, которые подключаются извне, обычно через какую-либо компьютерную шину, такую как USB. Типичные примеры включают джойстики, принтеры и сканеры. Такие устройства, как мониторы и дисководы, не считаются периферийными устройствами, если они не являются действительно дополнительными.

Некоторые люди не считают внутренние устройства, такие как карты видеоввода, периферийными, поскольку они добавляются внутри корпуса компьютера; для них термин «периферийные устройства» зарезервирован исключительно для устройств, подключенных к компьютеру извне. Однако остается спорным, могут ли карты PCMCIA считаться периферийными устройствами в соответствии с этим ограничительным определением, потому что некоторые из них полностью помещаются внутри ноутбука, а некоторые, например карты WiFi, имеют внешние дополнения.

Список распространенных периферийных устройств []

Хранилище
Съемный (запись / чтение портативных носителей)
CD
DVD
HD DVD
HD DVD-ROM
HD DVD-R
HD DVD-RW
HD DVD-RAM
Комбинированный HD DVD / DVD-RW
Диск Blu-ray
BD-ROM
BD-RW
BD-R
Комбинированный диск BD / DVD-RW
Флэш-накопитель USB
Ленточный накопитель
Дискета
Перфокарта
Несъемный
Дисковод
Контроллер дискового массива

Вход

Основная статья: Устройство ввода

Вывод (см. Также устройство вывода, устройство отображения, графическое устройство вывода, дисплей компьютера)

Основная статья: устройство вывода

*** Плоттер

См. Также []

Список литературы []

Абдулла, А.М., Уоткинс, Л. О., и Хенке, Дж. С. (1984). Использование ввода на естественном языке и технологии лазерных видеодисков в CAI: Journal of Medical Education Vol 59 (9) Sep 1984, 739-745.
Ackland, T., & Hendrie, G. (2005). Тренировка нежелательной руки для управления мелкой моторикой с помощью компьютерной мыши: International Journal of Industrial Ergonomics Vol 35 (2) Feb 2005, 149-155.
Акамацу, М., и Маккензи, И.С. (1996). Характеристики движения с использованием мыши с тактильной и силовой обратной связью: International Journal of Human-Computer Studies Vol 45 (4) Oct 1996, 483-493.
Акамацу, М., Маккензи, И.С., и Хасбрук, Т. (1995). Сравнение тактильной, слуховой и визуальной обратной связи в задаче указания с использованием устройства типа мыши: Ergonomics Vol 38 (4) Apr 1995, 816-827.
Аллендер, Л. Э. (1987). Использование цвета в сложных дисплеях для снижения нагрузки на обработку информации: Международный тезисы диссертаций.
Энсон, Д., Лоулер, Г., Киссинджер, А., Тимко, М., Тумински, Дж., И Дрю, Б. (2002). Эффективность трех устройств наведения на голову для задачи эмуляции мыши: Вспомогательные технологии Том 14 (2) 2002, 140-150.
Армбрустер К., Саттер К. и Зифл М. (2007). Портативные устройства ввода подвергаются возрастному тесту: удобство использования трекпойнта и сенсорной панели для взрослых среднего возраста: Ergonomics Vol 50 (3) Mar 2007, 426-445.
Арнаут, Л. Ю., и Гринштейн, Дж. С. (1986). Оптимизация сенсорного планшета: Эффекты усиления дисплея управления и метод управления курсором: Human Factors Vol 28 (6) Dec 1986, 717-726.
Арнольд Н. Д. и Гастингс Л. (1984). Интерфейс ввода-вывода с побитовой адресацией для микрокомпьютеров: методы исследования поведения, инструменты и компьютеры, том 16 (2), апрель 1984 г., стр. 135-136.
Бабер, К. (1996). Человеческий фактор методов взаимодействия человека с компьютером в диспетчерской. Филадельфия, Пенсильвания: Тейлор и Фрэнсис.
Баччино, Т., и Кеннеди, А. (1995). MICELAB: Пространственная обработка движений мыши в Turbo Pascal: Behavior Research Methods, Instruments & Computers Vol 27 (1) Feb 1995, 76-82.
Баркер П. Г. и Наджа М. (1985). Реализация графических интерфейсов с использованием дигитайзера высокого разрешения: International Journal of Man-Machine Studies Vol 23 (2) Aug 1985, 153-173.
Баррелл, К., Лаверти, В., Хендерсон, Р., и Гоф, Дж. (1996). Проверка пользователя с помощью характеристик наведения: Исследовательская экспертиза: International Journal of Human-Computer Studies Vol 45 (1) Jul 1996, 47-57.
Бартнек, К., Масуока, А., Такахаши, Т., и Фукая, Т. (2006). Опыт обучения с электронными музейными путеводителями: Психология эстетики, творчества и искусства Том S (1) августа 2006 г., 18-25.
Бартнек, К., Масуока, А., Такахаши, Т., & Фукая Т. (2007). Электронный музейный гид в реальном использовании: Психология эстетики, творчества и искусства Том 1 (2) май 2007 г., 114–120.
Басс, Л. (2001). Технологии взаимодействия: за пределами рабочего стола. Махва, Нью-Джерси: издательство Lawrence Erlbaum Associates.
Баумгарт, Д. К. (2005). Персональные цифровые помощники в сфере здравоохранения: опытные врачи у вас на ладони? : Lancet Vol 366 (9492), октябрь 2005 г., 1210-1222.
Бомонт, Дж. Г. (1985). Скорость отклика при использовании средств отклика микрокомпьютера на основе клавиатуры и экрана: International Journal of Man-Machine Studies Vol 23 (1) Jul 1985, 61-70.
Beltracchi, L. (1987). Интерфейс прямого управления тепловыми двигателями на водной основе с циклом Ренкина: IEEE Transactions on Systems, Man, & Cybernetics Vol 17 (3) May-Jun 1987, 478-487.
Берингер Д. Б. и Петерсон Дж. Г. (1985). Основные поведенческие параметры работы устройств сенсорного ввода: предубеждения, модели и обратная связь: Human Factors Vol 27 (4) Aug 1985, 445-458.
Берингер Дж. (1992). Точность времени регистрации ответа мыши на семействе микрокомпьютеров IBM: Behavior Research Methods, Instruments & Computers Vol 24 (3) Aug 1992, 486-490.
Берндт, Д. Дж. (1985). Небрежность, компьютеры и критический обзор: Американский психолог, том 40 (7) июль 1985 г., 866-867.
Бибби П. А. и Пейн С. Дж. (1993). Интернализация и специфика использования знаний об устройствах: Взаимодействие человека и компьютера, Том 8 (1) 1993, 25-56.
Берч Л., Арендт-Нильсен Л., Гравен-Нильсен Т. и Кристенсен Х. (2001). Исследование того, как острая мышечная боль влияет на производительность во время компьютерной работы с дигитайзером и шайбой: Applied Ergonomics Vol 32 (3) Jun 2001, 281-286.
Blackstien-Adler, S., Shein, F., Quintal, J., Birch, S., & Weiss, P. L. (2004). Манипуляции с мышью посредством сканирования с одним переключателем: Вспомогательные технологии Том 16 (1) Sum 2004, 28-42.
Болес, Д. Б. (1988). Распознавание голоса с помощью системы Apple-Psych: методы исследования поведения, инструменты и компьютеры Том 20 (2) апрель 1988 г., 158–163.
Bourgeois, F., & Guiard, Y. (2002). Двуручный ввод в многоуровневом наведении: Cahiers de Psychologie Cognitive / Current Psychology of Cognition Vol 21 (4-5) Oct 2002, 497-518.
Бреннер Э. и Смитс Дж. Б. Дж. (2003). Быстрое исправление движений с помощью компьютерной мыши: Spatial Vision Vol 16 (3-4) 2003, 365-376.
Бриджмен Б., Леннон М. Л. и Джекенталь А. (2003). Влияние размера экрана, разрешения экрана и скорости отображения на производительность компьютерных тестов: Applied Measurement in Education Vol 16 (3) 2003, 191-205.
Бритт, М.А., и Габрис, Г. (2004). Сбор ответов с помощью перетаскивания веб-страницы: методы исследования поведения, инструменты и компьютеры, том 36 (1), февраль 2004 г., 52–68.
Броклхерст, Э. Р. (1991). Проект электронной бумаги NPL: International Journal of Man-Machine Studies Vol 34 (1) Jan 1991, 69-95.
Браун, Дж. Н. А., Альберт, В. Дж., И Кролл, Дж. (2007). Новое устройство ввода: Сравнение с тремя коммерчески доступными мышками: Ergonomics Vol 50 (2) Feb 2007, 208-227.
Bucur, A., & Kwon, S. (1999). Компьютерное оборудование и программные интерфейсы: почему пожилые люди недостаточно представлены как пользователи компьютеров: CyberPsychology & Behavior Vol 2 (6) Dec 1999, 535-543.
Butz, A. (2004). Между осведомленностью о местонахождении и осознанием местоположения: где разместить интеллект: прикладной искусственный интеллект, том 18 (6) июль 2004 г., 501-512.
Capilouto, G.J., McClenaghan, B., Williams, H.G., Dickerson, J., & Hussey, J.R. (2004). Выполнение работоспособными субъектами задания по набору текста с использованием устройства с головным управлением и расширенных мембранных клавиш управления курсором: Perceptual and Motor Skills Vol 98 (1) Feb 2004, 147-162.
Кэри, Дж. М. (1992). Удовлетворенность работой и использование устройства визуального отображения (VDU): пояснительная модель: Behavior & Information Technology Vol 11 (6) Nov-Dec 1992, 338-344.
Карр А. С., Вудс Р. Т. и Мур Б. Дж. (1986). Автоматическая когнитивная оценка пожилых пациентов: сравнение двух типов устройств реагирования: British Journal of Clinical Psychology Vol 25 (4) Nov 1986, 305-306.
Casali, S. P. (1995). Стратегия выбора подходящего интерфейса, основанная на физических навыках. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета.
Кастанеда, Г. Г. (1987). Время отклика человека, компьютерное беспокойство, отношение к компьютеру и производительность: международный доклад.
Чемберс, К. Д. и Браун, М. (2003). Точность синхронизации под Microsoft Windows, выявленная с помощью внешней хронометрии: Behavior Research Methods, Instruments & Computers Vol 35 (1) Apr 2003, 96-108.
Чарнесс, Н., Холли, П., Феддон, Дж., И Ястржембски, Т. (2004). Использование светового пера и практика минимизируют различия в возрасте и возможностях рук при выполнении задач по наведению: человеческий фактор Том 46 (3) Fal 2004, 373-384.
Chen, Y.-L., Chen, W.-L., Kuo, T.-S., & Lai, J.-S. (2003). Компьютерная мышь, управляемая изображением движения головы (HMI), для людей с ограниченными возможностями: инвалидность и реабилитация: международный многопрофильный журнал, том 25 (3), февраль 2003 г., 163-167.
Чипман, Л. Э., Бедерсон, Б. Б., и Голбек, Дж. А. (2004). SlideBar: Анализ устройства линейного ввода: Behavior & Information Technology Vol 23 (1) Jan-Feb 2004, 1-9.
Кристи Дж., Кляйн Р. М. и Уоттерс К. (2004). Сравнение простой иерархии и метафор сетки для макетов опций на маленьких экранах: International Journal of Human-Computer Studies Vol 60 (5-6) May 2004, 564-584.
Chute, D. L., Gaeman, D., & Ziegler, T. (1987). Контроллер MacLaboratory: переключатель и интерфейс A / D между Macintosh Apple и периферийным устройством: методы исследования поведения, инструменты и компьютеры, том 19 (2) апрель 1987, 205-209.
Колония-Виллнер, Р. (2004). Системы самообслуживания: новая методология выявляет действия клиентов в режиме реального времени во время слияния: компьютеры в поведении человека, том 20 (2), март 2004 г., 243-267.
Корлетт, Д., Шарплс, М., Булл, С., и Чан, Т.(2005). Оценка мобильного организатора обучения для студентов университетов: Journal of Computer Assisted Learning Vol 21 (3) Jun 2005, 162-170.
Cortez, C., Nussbaum, M., Lopez, X., Rodriguez, P., Santelices, R., Rosas, R., et al. (2005). Поддержка учителей с помощью специальных сетей сотрудничества: Journal of Computer Assisted Learning Vol 21 (3) Jun 2005, 171-180.
Крофт, В. Б. (1984). Роль контекста и адаптации в пользовательских интерфейсах: International Journal of Man-Machine Studies Vol 21 (4) Oct 1984, 283-292.
Кросби, Дж. (1990). Мышь Microsoft как многофункциональное устройство для реагирования на IBM PC / XT / AT: Behavior Research Methods, Instruments & Computers Vol 22 (3) Jun 1990, 305-316.
Кроссман, Э. К. (1984). Недорогой интерфейс оперантной камеры для микрокомпьютера VIC 20: Behavior Research Methods, Instruments & Computers Vol 16 (3) Jun 1984, 338-340.
Кроу А. Р. (2007). Обучение преподаванию с помощью мобильных технологий: путь учителя-педагога. Махва, Нью-Джерси: издательство Lawrence Erlbaum Associates.
Каннингем, Х.А. (1985). Лабораторная система на базе микрокомпьютера Apple для изучения зрительно-моторного поведения: методы исследования поведения, инструменты и компьютеры, том 17 (4), август 1985 г., 484-488.
Czerwinski, M.H. (1986). Взаимодействие Echo GP с цветным компьютером TRS-80: Journal of Visual Impairment & Blindness Vol 80 (6) Jun 1986, 812-814.
Дахан, Д., Таненхаус, М. К., и Чемберс, К. Г. (2002). Акцентное и справочное разрешение в понимании устной речи: Journal of Memory and Language Vol 47 (2) Aug 2002, 292-314.
Дай Л., Голдман Р., Сирс А. и Лозье Дж. (2005). Речевое управление курсором с использованием сеток: моделирование производительности и сравнение с другими решениями: Behavior & Information Technology Vol 24 (3) May-Jun 2005, 219-230.
de Bruijn, D., de Mul, S., & Van Oostendorp, H. (1992). Влияние размера экрана и макета текста на изучение текста: Behavior & Information Technology Vol 11 (2) Mar-Apr 1992, 71-78.
де Карло, Н. А., и Фалько, А.(2003). Социальный маркетинг: Эффекты и валидность интерактивного компакт-диска в отношении предотвращения дорожного движения и безопасности, оцененные с помощью продольного исследования: Testing Psicometria Metodologia Vol 10 (1-2) 2003, 43-49.
ДеХэмер, М. Дж., Райт, Г., и Диллон, Т. У. (1994). Автоматическое распознавание речи для задач с электронными таблицами: Эффекты производительности для экспертов и новичков: Международный журнал взаимодействия человека и компьютера, том 6 (3) июль-сентябрь 1994 г., 299-318.
Дель Рей, П., Симпсон, К. Дж., Lapena, D.C., & Chung, H.C. (1996). Генератор виртуальных паттернов для разработки задач двигательного поведения: Perceptual and Motor Skills Vol 82 (1) Feb 1996, 64-66.
Delisle, A., Imbeau, D., Santos, B., Plamondon, A., & Montpetit, Y. (2004). Использование компьютерной мыши левшей и правшей: влияние на осанку верхних конечностей: Applied Ergonomics Vol 35 (1) Jan 2004, 21-28.
Dennerlein, J. T., & DiMarino, M.-H. Дж. (2006). Электромиографические изменения предплечья с использованием компьютерной мыши с тактильной обратной связью: Human Factors Vol 48 (1) Spr 2006, 130-141.
Дики Р. и Шили С. Х. (1987). Использование технологий для управления окружающей средой: Американский журнал профессиональной терапии, том 41 (11) ноябрь 1987 г., 717-721.
Дитерле Э. и Деде К. (2007). Повышение потенциала преподавателей и студентов университета по использованию беспроводных портативных устройств для обучения. Махва, Нью-Джерси: издательство Lawrence Erlbaum Associates.
Диллен, Х., Филлипс, Дж. Дж., И Михан, Дж. У. (2005). Кинематический анализ траекторий курсоров, управляемых с помощью сенсорной панели: Международный журнал взаимодействия человека и компьютера, том 19 (2) 2005, 223-239.
Диллон А., Ричардсон Дж. И Макнайт К. (1990). Влияние размера дисплея и разделения текста на чтение длинного текста с экрана: Behavior & Information Technology Vol 9 (3) May-Jun 1990, 215-227.
Djajadiningrat, J. P., Overbeeke, C. J., & Smets, G. J. F. (1997). Важность числа степеней свободы для вращения объектов: Behavior & Information Technology Vol 16 (6) Nov-Dec 1997, 337-347.
Donker, A., & Reitsma, P.(2007). Прицеливание и щелчок при использовании компьютерной мыши маленькими детьми: Компьютеры в поведении человека Том 23 (6) ноя 2007, 2863-2874.
Друин А., Ревелл Г., Бедерсон Б. Б., Хуркейд Дж. П., Фарбер А., Ли Дж. И др. (2003). Совместная цифровая библиотека для детей: Journal of Computer Assisted Learning Vol 19 (2) Jun 2003, 239-248.
Д’са, В. (2005). Обзор цифровой визуальной диагностики в педиатрии — оценка развития младенцев: Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics Vol 26 (3) Jun 2005, 247-248.
Дерфи, Дж. Л., и Биллингсли, Ф. Ф. (1999). Сравнение двух компьютерных устройств ввода для сопоставления прописных букв: American Journal of Occupational Therapy Vol 53 (2) Mar-Apr 1999, 214-220.
Еда Ю. (1994). Метод обучения пациентов с церебральным параличом выбору компьютерных клавиш: отчет о болезни: Японский журнал специального образования, том 31 (5), март 1994, 113-119.
Эллис, К., и Блашки, К. (2004). Techies для малышей: исследование взаимодействия детей младшего возраста с компьютерами: информационные технологии в детском образовании, Годовой выпуск 16 2004 г., 77-96.
Ewing, J. & et al. (1986). Экспериментальное сравнение мыши и клавиш со стрелками для интерактивной энциклопедии: International Journal of Man-Machine Studies Vol 24 (1) Jan 1986, 29-45.
Фальконе Р. В., Уоррен Д. А. и Розеллини Р. А. (1984). Интерфейс ввода ответа: Behavior Research Methods, Instruments & Computers Vol 16 (3) Jun 1984, 285-287.
Фаррис, Дж. С., Джонс, К. С. и Андерс, Б. А. (2002). Факторы, влияющие на полезность непроницаемых границ элементов интерфейса: Human Factors Vol 44 (4) Win 2002, 578-591.
Финсен, Л., Согаард, К., Йенсен, К., Борг, В., и Кристенсен, Х. (2001). Мышечная активность и сердечно-сосудистая реакция во время работы компьютерной мыши с требованиями к памяти и без них: Ergonomics Vol 44 (14) Nov 2001, 1312-1329.
Флавелл Р. и Хит А. (1992). Дальнейшие исследования использования шкал цветового кодирования: Взаимодействие с компьютерами, том 4 (2), август 1992 г., 179-199.
Флетчер, Л. А., Эриксон, Д. Дж., Туми, Т. Л., и Вагенаар, А. С. (2003). Карманные компьютеры: возможная альтернатива бумажным формам для сбора данных на местах: Evaluation Review Vol 27 (2) Apr 2003, 165-178.
Друг, М., и Кеплингер, М. (2003). Оценка раннего овладения лексикой у младенцев: методы исследования поведения, инструменты и компьютеры, том 35 (2), май 2003 г., 302-309.
Gado, I., & Hooft, M. v. T. (2007). Взгляды учителей на компьютерные технологии для преподавания естественных наук в развивающейся стране Бенин в Западной Африке: (Im) возможности, перспективы, дилеммы или уловка-22? Махва, Нью-Джерси: издательство Lawrence Erlbaum Associates.
Гарсия-Перес, М.А. (1989). 128 полутоновых шаблонов для печати полутоновых изображений на лазерном принтере: методы исследования поведения, инструменты и компьютеры, том 21 (1), февраль 1989 г., 24-30.
Glos, J. W. (2000). Цифровое увеличение предметов на память: место для взаимодействия памяти, истории и себя. Амстердам, Нидерланды: Издательская компания Джона Бенджамина.
Gobel, M., Luczak, H., Springer, J., Hedicke, V., & et al. (1995). Тактильная обратная связь применительно к компьютерным мышам: International Journal of Human-Computer Interaction Vol 7 (1) Jan-Mar 1995, 1-24.
Гопал А. и Поллард К. Э. (1996). Различия между рабочими станциями и системами групповой поддержки клавиатуры: Значение для фасилитаторов GSS: Group Decision and Negotiation Vol 5 (1) Jan 1996, 73-91.
Gould, J. D., Greene, S. L., Boies, S.J., Meluson, A., & et al. (1990). Использование сенсорного экрана для простых задач: взаимодействие с компьютерами Том 2 (1) апрель 1990 г., 59-74.
Gravlee, C.C. (2002). Персональное собеседование с помощью мобильного компьютера с помощью карманных компьютеров: система Entryware 3.0: Полевые методы, том 14 (3), август 2002 г., стр. 322-336.
Грин Т. Р., Беллами Р. К. Э. и Паркер Дж. М. (1987). Парсинг и гнисрап *: модель использования устройства. Вестпорт, Коннектикут: Ablex Publishing.
Гринштейн, Дж. С., и Арнаут, Л. Ю. (1987). Аспекты человеческого фактора в устройствах ручного ввода с компьютера. Оксфорд, Англия: John Wiley & Sons.
Герреро, Л. А., Очоа, С. Ф., Пино, Дж. А., и Коллазос, К. А. (2006). Выбор вычислительных устройств для поддержки мобильной совместной работы: групповое решение и переговоры, том 15 (3), май 2006 г., стр. 243-271.
Густафссон, Э., и Хагберг, М. (2003). Использование компьютерной мыши в двух разных положениях рук: экспозиция, комфорт, нагрузка и продуктивность: Applied Ergonomics Vol 34 (2) Mar 2003, 107-113.
Хаарала К., Аалто С., Хауцель Х., Юлкунен Л., Ринне Дж. О., Лайне М. и др. (2003). Влияние мобильного телефона с частотой 902 МГц на церебральный кровоток у людей: исследование ПЭТ: Neuroreport: For Rapid Communication of Neuroscience Research Vol 14 (16) Nov 2003, 2019-2023.
Хардвик, А., Фурнер, С., и Раш, Дж. (1998). Тактильное отображение виртуальной реальности из всемирной паутины — потенциальный метод доступа для слепых: дисплеи Vol 18 (3) May 1998, 153-161.
Хоффманн, Э. Р., Чанг, В. Ю., и Йим, К. Ю. (1997). Работа с компьютерной мышью: ущемлен ли пользователь-левша? : Applied Ergonomics Vol 28 (4) Aug 1997, 245-248.
Хори К. и Ватанабе С. (1987). Приложение системы обработки изображений для обнаружения и контроля местоположения клюва голубя: Behavioral Brain Research Vol 26 (1) Oct 1987, 75-78.
Хван Ф., Китс С., Лэнгдон П. и Кларксон Дж. (2005). Анализ перемещений траекторий курсора: Поведение и информационные технологии, том 24 (3), май-июнь 2005 г., 205–217.
Джейкоб Р. Дж., Леггетт Дж. Дж., Майерс Б. А. и Пауш Р. (1993). Стили взаимодействия и устройства ввода / вывода: Behavior & Information Technology Vol 12 (2) Mar-Apr 1993, 69-79.
Янссон, Г., Юхас, И., и Кэммилтон, А. (2006). Чтение виртуальных карт с помощью тактильной мыши: эффекты некоторых модификаций тактильной и аудио-тактильной информации: Британский журнал нарушений зрения, том 24 (2), май 2006 г., стр. 60-66.
Jenkins, W. L., & Karr, A. C. (1954). Использование джойстика для настройки параметров моделируемого лица прицела: Journal of Applied Psychology Vol 38 (6) Dec 1954, 457-461.
Джонсон, П. В., Хагберг, М., Хьелм, Э. В., и Ремпель, Д. (2000). Измерение и определение силовых воздействий при использовании компьютерной мыши: Scandinavian Journal of Work, Environment & Health Vol 26 (5) Oct 2000, 398-405.
Джойнер Р., Мессер Д., Лайт П. и Литтлтон К. (1998). Для маленьких детей лучше всего указать: Сравнение того, как дети указывают и перетаскивают: Компьютеры в поведении человека Том 14 (3) августа 1998 г., 513-529.
Джонс, К. С., Миддендорф, М., Макмиллан, Г. Р., Калхун, Г., & Варм, Дж. (2003). Сравнение управления мышью и постоянным визуальным вызванным ответом: взаимодействие с компьютерами, том 15 (4), август 2003 г., 603-621.
Джонс, Т. (1989). Психология использования компьютера: XVI. Влияние компьютерных указывающих устройств на скорость обработки информации детьми: Perceptual and Motor Skills Vol 69 (3, Pt 2) Dec 1989, 1259-1263.
Джонс, Т. (1991). Эмпирическое исследование использования детьми компьютерных указывающих устройств: Journal of Educational Computing Research Vol 7 (1) 1991, 61-76.
Йонссон, И.-М., Насс, К., и Ли, К.М. (2004). Сочетание персонального компьютера и портативных интерфейсов и устройств: влияние на восприятие и отношение: Международный журнал исследований человека и компьютера, том 61 (1) июль 2004 г., 71-83.
Jorgensen, A.H., Garde, A.H., Laursen, B., & Jensen, B.R. (2002). Использование мыши и клавиатуры в условиях нехватки времени: предпочтения, стратегии и обучение: поведение и информационные технологии, том 21 (5) сентябрь-октябрь 2002 г., 317-319.
Каасинен, Э.(2005). Принятие пользователями мобильных руководств с учетом местоположения на основе семи полевых исследований: Behavior & Information Technology Vol 24 (1) Jan-Feb 2005, 37-49.
Каллинен К. и Равая Н. (2007). Сравнение динамиков и наушников при прослушивании новостей с компьютера — индивидуальные различия и психофизиологические реакции: Компьютеры в поведении человека, том 23 (1), январь 2007 г., 303-317.
Камури А. Л., Камури Дж. И Смит К. Х. (1986). Обучение путем исследования: Содействие передаче процедурных знаний посредством рассуждений по аналогии: Международный журнал исследований человека и машины, том 24 (2), февраль 1986 г., 171–192.
Карат Дж., Макдональд Дж. Э. и Андерсон М. (1986). Сравнение методов выбора меню: сенсорная панель, мышь и клавиатура: International Journal of Man-Machine Studies Vol 25 (1) Jul 1986, 73-88.
Карл Л. Р., Петти М. и Шнейдерман Б. (1993). Речь против команд мыши для обработки текста: эмпирическая оценка: Международный журнал исследований человека и машины, том 39 (4), октябрь 1993 г., 667-687.
Кейр, П. Дж., Бах, Дж. М., и Ремпель, Д. (1999). Влияние дизайна и задачи компьютерной мыши на давление в канале запястья: Ergonomics Vol 42 (10) Oct 1999, 1350-1360.
Kennedy, A., & Baccino, T. (1995). Влияние частоты обновления экрана на операции редактирования с использованием указывающего устройства компьютерной мыши: The Quarterly Journal of Experimental Psychology A: Human Experimental Psychology Vol 48A (1) Feb 1995, 55-71.
Киерас Д. Э. и Бовайр С. (1984). Роль ментальной модели в обучении работе с устройством: когнитивная наука: многопрофильный журнал, том 8 (3) июль-сентябрь 1984 г., 255-273.
Ким Д., Тайлер М. Э. и Биби Д.Дж. (2005). Разработка решетки переключателей с языковым управлением в качестве альтернативного устройства ввода: Международный журнал взаимодействия человека и компьютера, том 18 (1) 2005, 19-38.
Ким Дж., Ким Х. и Парк К. (2006). На пути к оптимальной навигации по видеоконтенту на интерактивном ТВ: Взаимодействие с компьютерами Том 18 (4) июль 2006 г., 723-746.
King, J. & Alloway, N. (1992). Использование дошкольниками микрокомпьютеров и устройств ввода: Journal of Educational Computing Research Vol 8 (4) 1992, 451-468.
Киршбаум, Т. М. (1986). Использование сенсорного планшета в качестве эффективного и недорогого устройства ввода в игре с мелодическими диктовками. CAI: Journal of Computer-Based Instruction Vol 13 (1) Win 1986, 14-16.
Ключарев В. А., Никишена И. С., Лысков Е. Б., Сандстрем М., Майлд К. Х. (2000). Влияние слабых электромагнитных полей на стабильность изображения на мониторе компьютера: возможные последствия для оператора: Human Physiology Vol 26 (3) May-Jun 2000, 296-300.
Котани, К., И Хорий К. (2005). Оценка системы аутентификации нажатия клавиш с помощью ключевой силы, объединенной с временными характеристиками динамики нажатия клавиш: Behavior & Information Technology Vol 24 (4) Jul 2005, 289-302.
Кункель, К., Баннерт, М., и Фах, П. В. (1995). Влияние проектных решений на удобство использования пользовательских интерфейсов прямого управления: Behavior & Information Technology Vol 14 (2) Mar-Apr 1995, 93-106.
Куртенбах, Г. П., Селлен, А. Дж., И Бакстон, В.А. (1993). Эмпирическая оценка некоторых артикуляционных и когнитивных аспектов маркировки меню: Взаимодействие человека и компьютера, том 8 (1) 1993, 1-23.
Ландау, С., Рассел, М., Гурджи, К., Эрин, Дж. Н., и Коуэн, Дж. (2003). Использование говорящего тактильного планшета при тестировании по математике: журнал нарушений зрения и слепоты, том 97 (2), февраль 2003 г., нумерация страниц не указана.
Lane, A., & Ziviani, J. (1999). Доступ к детскому компьютеру: Анализ зрительно-моторных требований программного обеспечения, разработанного для детей: Британский журнал профессиональной терапии, том 62 (1), январь 1999 г., 19-25.
Lane, D. M., Peres, S. C., Sandor, A., & Napier, H. A. (2005). Процесс прогнозирования и выполнения выбора значков в графических пользовательских интерфейсах: Международный журнал взаимодействия человека и компьютера, том 19 (2) 2005, 241-252.
Lane, J. R., Swistak, W. M., & Konoske, P. J. (1999). Оценка медицинской рабочей станции во время Kernel Blitz 99: Отчет Центра исследований здоровья ВМС США № 99-30 октября 1999, 1-25.
Лэнгли М. М., Клири А. М. и Костич Б.Н. (2007). Об использовании беспроводных систем ответа в экспериментальной психологии: значение для исследователя поведения: методы исследования поведения, том 39 (4) ноябрь 2007 г., 816-823.
Лауэр, Х. и Мовински, Л. (1986). Доступ к компьютеру для слабовидящих: это все еще мечта? : Журнал нарушений зрения и слепоты, том 80 (8), октябрь 1986 г., 910-913.
Лаурсен Б., Йенсен Б. Р., Гарде А. Х. и Йоргенсен А. Х. (2002). Влияние умственных и физических нагрузок на мышечную активность при использовании компьютерной мыши и клавиатуры: Scandinavian Journal of Work, Environment & Health Vol 28 (4) Aug 2002, 215-221.
Ли, Д. Л., Маклоун, Х., Деннерлейн, Дж. Т. (2008). Наблюдаемое поведение пальцев при использовании компьютерной мыши: Applied Ergonomics Vol 39 (1) Jan 2008, 107-113.
Liang, J.-K., Liu, T.C., Wang, H.Y., Chang, B., Deng, Y.C., Yang, J.C., et al. (2005). Несколько взглядов на дизайн среды цифрового обучения один на один: Journal of Computer Assisted Learning Vol 21 (3) Jun 2005, 181–189.
Лин М., Гольдман Р., Прайс К. Дж., Сирс А. и Джако Дж. (2007). Как люди стучат при ходьбе? Эмпирическое исследование кочевого ввода данных: International Journal of Human-Computer Studies Vol 65 (9) Sep 2007, 759-769.
Лин М. Л., Радвин Р. Г. и Вандерхайден Г. К. (1992). Получите влияние на производительность с помощью компьютерного устройства ввода с головным управлением: Ergonomics Vol 35 (2) Feb 1992, 159-175.
Лю Ю. и Виккенс К. Д. (1992). Использование компьютерной графики и кластерного анализа в помощь реляционному суждению: Human Factors Vol 34 (2) Apr 1992, 165-178.
Лонг, А.С., младший (2002). Quill: инструмент для создания жестов для пользовательских интерфейсов на основе пера. Международные тезисы диссертаций: Раздел B: Наука и техника.
Лу, Э. Ю., Ма, Х., Тернер, С., и Хуанг, В. (2007). Беспроводной Интернет и обучение, ориентированное на учащихся: Частичная модель наименьших квадратов: Computers & Education Vol 49 (2) Sep 2007, 530-544.
Луо, Дж. С. (2006). Мобильные медицинские источники: медицинская информация в любое время и в любом месте: Primary Psychiatry Vol 13 (10) Oct 2006, 19-20, 22.
Mac Aogain, E., & Reilly, R. (1990). Теория дискурса и дизайн интерфейса: случай указания мышью: Международный журнал исследований человека и машины, том 32 (5), май 1990 г., 591-602.
Mackinlay, J., Card, S.K., & Robertson, G.G. (1990). Семантический анализ пространства дизайна устройств ввода: Взаимодействие человека и компьютера Том 5 (2-3) 1990, 145-190.
Махач К. Р., Бём-Дэвис Д. и Холт Р. (1995). Эффекты мышей и раскрывающихся меню по сравнению с интерфейсами, управляемыми командами, при написании: International Journal of Human-Computer Interaction Vol 7 (3) Jul-Sep 1995, 213-234.
Марсо, Л. Д., Линк, К., Джеймисон, Р. Н., и Кэролан, С. (2007).Электронные дневники как инструмент для улучшения обезболивания: есть ли доказательства? : Медицина боли Том 8 (Дополнение 3), октябрь 2007 г., S101-S109.
Mariani, J. A., & Lougher, R. (1992). TripleSpace: эксперимент с трехмерным графическим интерфейсом к бинарной реляционной базе данных: взаимодействие с компьютерами, том 4 (2), август 1992 г., стр. 147–162.
Маркхэм М. Р., Батт А. Э. и Дугер М. Дж. (1996). Компьютерный аппарат с сенсорным экраном для обучения зрительному распознаванию у крыс: Журнал экспериментального анализа поведения, том 65 (1), январь 1996 г., 173-182.
Markopoulos, P., Ijsselsteijn, W., Huijnen, C., & de Ruyter, B. (2005). Обмен опытом через системы осведомленности в доме: Взаимодействие с компьютерами Том 17 (5) сентябрь 2005 г., 506-521.
Майер Р. Э. (1980). Мои многочисленные ошибки с микрокомпьютерами: Американский психолог, том 35 (1), январь 1980, 117-119.
Mayhorn, C., & Sterns, A. (2007). Совершенствование портативного компьютера для пожилых людей: от теории познания к практическому применению: Международный журнал когнитивных технологий, том 12 (1) Spr 2007, 14-20.
Маклоун, Х. Э. (2003). Объекты, к которым можно прикоснуться: Атрибуты, применяемые к конструкции компьютерных устройств ввода: Ergonomics Vol 46 (13-14) Oct 2003, 1320-1331.
Макферсон Дж. И Бернс Н. Р. (2005). Задача ускоренного кодирования с использованием компьютерной мыши: методы исследования поведения, том 37 (3), август 2005 г., 538-544.
Макферсон Дж. И Бернс Н. Р. (2007). Gs Invaders: Оценка скорости обработки в компьютерных играх: методы исследования поведения, том 39 (4), ноябрь 2007 г., стр. 876-883.
Meijer, E.M., Formanoy, M.A.G., Visser, B., Sluiter, J.K., & Frings-Dresen, M.H. W. (2006). Влияние теплоизоляционного коврика для мыши на температуру предплечья и кисти во время компьютерных задач: Ergonomics Vol 49 (9) Jul 2006, 822-831.
Мец, Э. А. (1993). Сравнение различных способов ввода в текстовом редакторе с речевым управлением: Zeitschrift fur Arbeits- und Organisationspsychologie Vol 37 (4) 1993, 196-200.
Мейер, Дж., Шинар, Д., Битан, Ю., и Лейзер, Д.(1996). Оценки продолжительности и предпочтения пользователей при взаимодействии человека с компьютером: Ergonomics Vol 39 (1) Jan 1996, 46-60.
Мифсуд, Л. (2007). Использование портативных технологий в норвежских шестых / седьмых классах: восприятие учащихся. Махва, Нью-Джерси: издательство Lawrence Erlbaum Associates.
Mikropoulos, T. A., & Strouboulis, V. (2004). Факторы, влияющие на присутствие в образовательных виртуальных средах: CyberPsychology & Behavior Vol 7 (5) Oct 2004, 582-591.
Минор, Ф.Дж. И Ревесман С. Л. (1962). Оценка устройств ввода для задачи установки данных: Journal of Applied Psychology Vol 46 (5) Oct 1962, 332-336.
Митал, А. К. (1996). Использование психомоторных моделей движения при анализе и проектировании компьютерных указывающих устройств. Международные тезисы диссертаций: Раздел B: Наука и техника.
Монк, А. Ф., и Блом, Дж. О. (2007). Теория персонализации внешнего вида: количественная оценка качественно полученных данных: Behavior & Information Technology Vol 26 (3) May 2007, 237-246.
Монтейро, А., Джордан, Т. Р. (2004). Внедрение связи между ПК с Windows и тестовым оборудованием с использованием RS-232 и Borland C ++ Builder: Behavior Research Methods, Instruments & Computers Vol 36 (1) Feb 2004, 107-112.
Мори, К. (2007). Проецирование двух слов с помощью одной машины: представление двух разных визуальных стимулов с использованием всего лишь одного проектора без того, чтобы зрители заметили двойственность: методы исследования поведения, том 39 (4) ноябрь 2007 г., 811-815.
Моррисон, С.К., & Браун, М. Ф. (1990). Система сенсорного экрана в лаборатории голубей: начальная оценка ее полезности: методы исследования поведения, инструменты и компьютеры Том 22 (2) апрель 1990, 123-126.
Мотоюки А. и Сато С. (1994). Мультимодальная мышь с тактильной и силовой обратной связью: International Journal of Human-Computer Studies Vol 40 (3) Mar 1994, 443-453.
Мойл М. и Кокберн А. (2005). Щелчок в правильном направлении: пример жестового ввода: Behavior & Information Technology Vol 24 (4) Jul 2005, 275-288.
Малвехилл А. М. (1988). Пользовательский интерфейс для системы планирования и планирования, основанной на знаниях: IEEE Transactions on Systems, Man, & Cybernetics Vol 18 (4) Jul-Aug 1988, 514-521.
Мурата А. (1996). Эмпирическая оценка моделей производительности точности и скорости наведения с помощью компьютерной мыши: International Journal of Human-Computer Interaction Vol 8 (4) Oct-Dec 1996, 457-469.
Мурата А. (1998). Улучшение времени наведения за счет прогнозирования целей при наведении с помощью компьютерной мыши: Международный журнал взаимодействия человека и компьютера, том 10 (1), январь-март 1998 г., 23-32.
Мурата, А., Ивасе, Х. (2005). Удобство использования интерфейсов сенсорной панели для пожилых людей: человеческий фактор Том 47 (4) Win 2005, 767-776.
Найдо Р. и Салкинд Н. Дж. (1990). Влияние устройств ввода на координацию глаз и рук у детей раннего возраста: Perceptual and Motor Skills Vol 70 (3, Pt 1) Jun 1990, 984-986.
Оукс, А. (2003). Распутывая паутину: журнал когнитивной реабилитации, том 21 (3) Fal 2003, 2-3.
Оливер, М., Роджерс, Р., Рикардс, Дж., Тингли, М., & Байден, Э. (2006). Влияние жесткости и скорости движения на выбранные характеристики динамического крутящего момента джойстиков с гидравлическим приводом для тяжелых транспортных средств: Ergonomics Vol 49 (3) Feb 2006, 249-268.
Палис, Т.С., Бояновский, Э.О., и Даттон, Д.Г. (1984). Мобильные терминалы доступа к данным и их значение для полицейской деятельности: Journal of Social Issues Vol 40 (3) Fal 1984, 113-127.
Парк, Дж. К. (1993). Исследования времени четвероклассников, генерирующих альтернативные решения в задаче принятия решений с использованием моделей и компьютерного моделирования: Journal of Computing in Childhood Education Vol 4 (1) 1993, 57-76.
Паттерсон Р., Уинтерботтом М., Пирс Б. и Фокс Р. (2007). Соперничество биноклей и головные дисплеи: Human Factors Vol 49 (6) Dec 2007, 1083-1096.
Pauzie, A., & Thon, B. (1985). Простой метод записи движений рук человека с помощью компьютера Apple: Behavior Research Methods, Instruments & Computers Vol 17 (4) Aug 1985, 476-478.
Педерсен, Дж. Э., и Марек, Э. А. (2007). Интеграция технологий: КПК как учебный и рефлексивный инструмент в классе естественных наук: Современные проблемы технологий и педагогического образования Том 7 (1) 2007, 521-528.
Пенуэль, У. Р., Линн, Э. и Бергер, Л. (2007). Классная оценка с помощью карманных компьютеров. Махва, Нью-Джерси: издательство Lawrence Erlbaum Associates.
Петерс, М. Л., и Кромбез, Г. (2007). Оценка внимания к боли с использованием карманных компьютерных дневников: Pain Medicine Vol 8 (Suppl 3) Oct 2007, S110-S120.
Филипсен, Г. (1994). Влияние шести различных режимов выделения на производительность визуального поиска в пунктах меню: International Journal of Human-Computer Interaction Vol 6 (3) Jul-Sep 1994, 319-335.
Филлипс, Дж. Г., Михан, Дж. У. и Триггс, Т. Дж. (2003). Влияние ориентации курсора и требуемая точность позиционирования движений на экранах компьютеров: International Journal of Human-Computer Interaction Vol 15 (3) 2003, 379-389.
Филлипс, Дж. Г., и Триггс, Т. Дж. (2001). Характеристики траекторий курсора, управляемых компьютерной мышью: Ergonomics Vol 44 (5) Apr 2001, 527-536.
Филлипс, Дж. Г., Триггс, Т. Дж., И Михан, Дж. У. (2005). Несовместимость прямого / восходящего направления при размещении курсора в графических пользовательских интерфейсах: Ergonomics Vol 48 (6) May 2005, 722-735.
Фиппс, К. А. (2004). Метрика для измерения всего индекса сложности клавиатуры на основе закона Фиттса. Международные тезисы диссертаций: Раздел B: Наука и техника.
Плант Р. Р., Хаммонд Н. и Уайтхаус Т. (2003). Как выбор мыши может повлиять на время реакции в психологических исследованиях: Behavior Research Methods, Instruments & Computers Vol 35 (2) May 2003, 276-284.
Pornpanomchai, C., Batanov, D. N., & Dimmitt, N. (2001). Распознавание тайских рукописных символов и слов для взаимодействия человека с компьютером: International Journal of Human-Computer Studies Vol 55 (3) Sep 2001, 259-279.
Рау, П.-Л. П. и Чен Д. (2006). Влияние водяных знаков и музыки на рекламу мобильных сообщений: International Journal of Human-Computer Studies Vol 64 (9) Sep 2006, 905-914.
Rogers, W. A., Cabrera, E. F., Walker, N., Gilbert, D. K., & et al. (1996). Обзор использования банкоматов на протяжении взрослой жизни: Human Factors Vol 38 (1) Mar 1996, 156-166.
Rogers, W. A., Fisk, A. D., Mead, S. E., Walker, N., & et al. (1996). Обучение пожилых людей использованию банкоматов: Human Factors Vol 38 (3) Sep 1996, 425-433.
Роджерс Ю. и Прайс С. (2007). Использование повсеместных вычислений для расширения и улучшения опыта обучения. Махва, Нью-Джерси: издательство Lawrence Erlbaum Associates.
Roschelle, J., Penuel, W. R., Yarnall, L., Shechtman, N., & Tatar, D. (2005). Портативные инструменты, которые «информируют» оценку обучения студентов естественным наукам: анализ требований: Journal of Computer Assisted Learning Vol 21 (3) Jun 2005, 190-203.
Розенберг, Д. Дж., И Мартин, Г. (1988). Оценка работы человека шайб дигитайзера для компьютерного ввода пространственной информации: Human Factors Vol 30 (2) Apr 1988, 231-235.
Сандфельд Дж. И Дженсен Б. Р. (2005). Влияние усиления компьютерной мыши и визуального спроса на производительность щелчков мышью и активацию мышц в группе молодых и пожилых опытных пользователей компьютеров: Applied Ergonomics Vol 36 (5) Sep 2005, 547-555.
Скайф М. и Бонд Р. (1991). Изменения в развитии использования детьми устройств ввода компьютера: Early Child Development and Care Vol 69 1991, 19-38.
Шааб, Дж. А., Радвин, Р. Г., Вандерхайден, Г. К., и Хансен, П.К. (1996). Сравнение двух показателей усиления контрольного дисплея для компьютерных устройств ввода с головным управлением: Human Factors Vol 38 (3) Sep 1996, 390-403.
Шафер А. Л. (1988). Графические взаимодействия с системой автоматического программирования: IEEE Transactions on Systems, Man, & Cybernetics Vol 18 (4) Jul-Aug 1988, 575-591.
Scharer, L.O., Hartweg, V., Valerius, G., Graf, M., Hoern, M., Biedermann, C., et al. (2002). Графики жизни на портативном компьютере: первые результаты технико-экономического обоснования с электронным дневником для пациентов с биполярным расстройством: биполярные расстройства, том 4 (Дополнение 1), сентябрь 2002 г., стр. 107-108.
Schwabe, G., & Goth, C. (2005). Мобильное обучение с помощью мобильной игры: Дизайн и мотивационные эффекты: Journal of Computer Assisted Learning Vol 21 (3) Jun 2005, 204-216.
Sears, A. (1991). Улучшение сенсорных клавиатур: Проблемы дизайна и сравнение с другими устройствами: Взаимодействие с компьютерами Том 3 (3) декабрь 1991 г., 253-269.
Sears, A., & Shneiderman, B. (1991). Высокоточные сенсорные экраны: стратегии проектирования и сравнения с мышью: Международный журнал исследований человека и машины, том 34 (4), апрель 1991 г., 593-613.
Сегаловиц, С. Дж., И Грейвс, Р. Э. (1990). Пригодность клавиатуры, мыши и игрового порта IBM XT, AT и PS / 2 в качестве устройств отклика в парадигмах времени реакции: Behavior Research Methods, Instruments & Computers Vol 22 (3) Jun 1990, 283-289.
Sen, T., & Boe, W. J. (1991). Уверенность и точность суждений с использованием информации, отображаемой на компьютере: Behavior & Information Technology Vol 10 (1) Jan-Feb 1991, 53-64.
Симидзу, Х. (2002). Измерение задержки отклика клавиатуры путем сравнения ввода с клавиатуры и джойстика: Behavior Research Methods, Instruments & Computers Vol 34 (2) May 2002, 250-256.
Симидзу, Х., и МакДонаф, С.С. (2006). Запрограммированная инструкция по обучению указанию с помощью компьютерной мыши дошкольников с нарушениями развития: Исследование нарушений развития, том 27 (2), март-апрель 2006 г., 175–189.
Шин Н., Норрис К. и Солоуэй Э. (2007). Результаты ранних исследований индивидуального использования портативных компьютеров в системе образования до 12 лет. Махва, Нью-Джерси: издательство Lawrence Erlbaum Associates.
Шинар Д. и Стерн Х. И. (1987). Альтернативные методы выбора опций в компьютерных программах, управляемых с помощью меню: Human Factors Vol 29 (4) Aug 1987, 453-459.
Силланпаа, Дж., Майберг, М., Уитти, Дж., Такала, Э.-П., Киви, П., Ииро, К. и др. (2003). Мышечная активность в отношении поддержки верхней конечности при работе с компьютерной мышью: Международный журнал взаимодействия человека и компьютера, том 15 (3) 2003, 391-406.
Simmers, M. J. (1989). Нарушение зрения и компьютерные дисплеи: Влияние цвета переднего и заднего плана на скорость устного чтения: Международные тезисы диссертаций.
Саймон, Э. Дж. (2002). Эксперимент с использованием электронных книг в классе: Journal of Computers in Mathematics and Science Teaching Vol 21 (1) 2002, 53-66.
Слоан, Э. Б. (2000). Rapid Serial Visual Presentation (RSVP) для профессиональных задач: пробное исследование дисплея ускоренного чтения для вынесения суждений о релевантности цитирования экспертами в предметной области. Международные тезисы диссертаций: Раздел B: Наука и техника.
Smith, M. W., Sharit, J., & Czaja, S. J. (1999). Старение, моторный контроль и выполнение задач компьютерной мыши: человеческий фактор, том 41 (3) сентябрь 1999, 389-396.
Smither, J. A.-A., & Braun, C.С. (1994). Технологии и пожилые люди: факторы, влияющие на внедрение банкоматов: Journal of General Psychology Vol 121 (4) Oct 1994, 381-389.
Сотояма М., Джонай Х., Сайто С. и Вильянуэва М. Б. Г. (1996). Анализ площади окулярной поверхности для удобной компоновки рабочего места VDT: Ergonomics Vol 39 (6) Jun 1996, 877-884.
Испания, К. А., Фиппс, К. А., Роджерс, М. Э., и Чапарро, Б. С. (2001). Сбор данных у вас на ладони: тематическое исследование: International Journal of Human-Computer Interaction Vol 13 (2) Jun 2001, 231-243.
Стэнтон Д. и Нил Х. Р. (2003). Влияние нескольких мышей на разговор и взаимодействие детей: Journal of Computer Assisted Learning Vol 19 (2) Jun 2003, 229-238.
Stoffers, D., Berendse, H. W., Deijen, J. B., & Wolters, E. C. (2002). Влияние компьютерного опыта на зрительно-моторный контроль: значение для зрительно-моторного тестирования при болезни Паркинсона: Neuropsychologia Vol 40 (11) 2002, 1779-1785.
Стром, П. С., и Стром, Р. Д. (2002). Реформы коммуникации между учителем и родителями: Журнал средней школы, том 86 (2), декабрь-январь 2002-2003, 14-21.
Строммен, Э. Ф. (1993). Легче прыгать или ходить? Проблемы разработки в дизайне интерфейсов: Взаимодействие человека и компьютера, Том 8 (4) 1993, 337-352.
Строммен, Э. Ф., Разави, С., и Медофф, Л. М. (1992). Эта кнопка заставляет вас идти вверх: Трехлетние дети и контроллер Nintendo: Applied Ergonomics Vol 23 (6) Dec 1992, 409-413.
Строммен, Э. Ф., Ревелл, Г. Л., Медофф, Л. М., и Разави, С. (1996). Тише едешь — дальше будешь? Трехлетние дети и использование указывающих устройств: Behavior & Information Technology Vol 15 (1) Jan-Feb 1996, 57-64.
Салливан, Дж. Р., Рэй, Л. А., и Миллер, Р. (1991). Дизайн полутоновых шаблонов с минимальной визуальной модуляцией: IEEE Transactions on Systems, Man, & Cybernetics Vol 21 (1) Jan-Feb 1991, 33-38.
Sung, M., Gips, J., Eagle, N., Madan, A., Caneel, R., DeVaul, R., et al. (2005). Mobile-IT Education (MIT.EDU): приложения для мобильного обучения в классе: Journal of Computer Assisted Learning Vol 21 (3) Jun 2005, 229-237.
Сунг, М., Гипс, Дж., Игл, Н., Мадан, А., Caneel, R., DeVaul, R., et al. (2005). Mobile-IT Education (MIT.EDU): приложения для мобильного обучения в классе: Erratum: Journal of Computer Assisted Learning Vol 21 (4) Aug 2005, 315.
Сальда-Петри, А. Д., Карковски, А. М., Брукс, Л. Р., и Хаддад, Н. Ф. (1994). Мониторинг движения бегового колеса с помощью последовательной мыши и IBM-совместимой системы: Behavior Research Methods, Instruments & Computers Vol 26 (1) Feb 1994, 54-56.
Thornton, P., & Houser, C. (2005).Использование мобильных телефонов в обучении английскому языку в Японии: Journal of Computer Assisted Learning Vol 21 (3) Jun 2005, 217-228.
Tighe, R. J., & Groeneweg, G. (1986). Сравнение вариантов ввода и вывода с компьютерной базовой концептуальной программой. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Метуэн.
Trankle, U., & Deutschmann, D. (1991). Факторы, влияющие на скорость и точность позиционирования курсора с помощью мыши: Ergonomics Vol 34 (2) Feb 1991, 161-174.
Унгер, Д., и Кук, Д.Л. (2007). Интеграция карманных компьютеров в систему предоставления услуг специального образования. Махва, Нью-Джерси: издательство Lawrence Erlbaum Associates.
Vaughan, J. (1992). Размеры вычислений: методы исследования поведения, инструменты и компьютеры Том 24 (2) май 1992 г., стр. 109-115.
Виау А., Наджм М., Чепмен К. Э. и Левин М. Ф. (2005). Влияние тактильной обратной связи на скорость и точность движений при выполнении рабочих задач с использованием компьютерной мыши: человеческий фактор Том 47 (4) Win 2005, 816-826.
Виссер, Б., де Луз, М. П., Де Грааф, М. П., и ван Дин, Дж. Х. (2004). Влияние требований к точности и психологического давления на активацию мышц и силу рук при выполнении задач компьютерной мыши: Ergonomics Vol 47 (2) Feb 2004, 202-217.
Voss, A., Leonhart, R., & Stahl, C. (2007). Как сделать свои собственные блоки ответа: пошаговое руководство по созданию надежных и недорогих планшетов ответа с параллельным портом из компьютерных мышей: Behavior Research Methods Vol 39 (4) Nov 2007, 797-801.
Wahlstrom, J., Svensson, J., Hagberg, M., & Johnson, P. W. (2000). Различия между методами работы и полом при использовании компьютерной мыши: Scandinavian Journal of Work, Environment & Health Vol 26 (5) Oct 2000, 390-397.
Уокер Н., Мейер Д. Э. и Смелсер Дж. Б. (1993). Пространственные и временные характеристики быстрых перемещений курсора с электромеханическими мышами при взаимодействии человека с компьютером: Human Factors Vol 35 (3) Sep 1993, 431-458.
Уорд, Д.J., & MacKay, D. J. C. (2002). Быстрое письмо без помощи рук по направлению взгляда: Nature Vol 418 (6900) Aug 2002, 838.
Washburn, D. A., Rulon, M. J., & Gulledge, J. P. (2004). Новое поколение пользователей компьютеров: крысы управляют курсором с помощью джойстика: методы исследования поведения, инструменты и компьютеры, том 36 (2), май 2004 г., стр. 173-179.
Уотерс, А. Х. (2001). Психологические характеристики операторов утилизации подводных саботажных устройств ВМС ЮАР: Военная медицина Том 166 (12) декабрь 2001 г., 1069-1073.
Watson, A. B., Nielsen, K. R., Poirson, A., Fitzhugh, A., & et al. (1986). Использование растрового буфера кадра в исследовании зрения: методы исследования поведения, инструменты и компьютеры Том 18 (6) декабрь 1986 г., 587-594.
Whisenand, T. G. (1997). Влияние угла приближения, размера цели и формы цели на захват объектов на экране компьютера с помощью мыши во время задач выбора точки и перетаскивания. Международные тезисы диссертаций: Раздел B: Наука и техника.
Whisenand, T. G., & Emurian, H.H. (1999). Анализ движений курсора с помощью мыши: Компьютеры в поведении человека Том 15 (1) Январь 1999, 85-103.
White, C. W., Brussell, E. M., Williams, T. T., & Rog, S. J. (1984). Графика в градациях серого с использованием матричных принтеров: методы исследования поведения, инструменты и компьютеры, том 16 (3), июн 1984 г., стр. 273-276.
Уайтфилд, А. (1986). Аспекты человеческого фактора при наведении указателя в качестве метода ввода в интерактивных компьютерных системах: Applied Ergonomics Vol 17 (2) Jun 1986, 97-104.
Wiedermann, J. (2003). Вычислительные пределы когнитивной способности нейроидальной tabula rasa: Журнал экспериментального и теоретического искусственного интеллекта, том 15 (3) июль-сентябрь 2003 г., 267-279.
Wishart, J., Ramsden, A., & McFarlane, A. (2007). КПК и карманные компьютеры: ИКТ на вашей стороне, а не на вашем лице: Технология, педагогика и образование, том 16 (1), март 2007 г., 95–110.
Вольф, К. Г. (1992). Сравнительное исследование интерфейсов жестов, клавиатуры и мыши: Behavior & Information Technology Vol 11 (1) Jan-Feb 1992, 13-23.
Вуд, Э., Уиллоуби, Т., Рашинг, А., Бектел, Л., и Гилберт, Дж. (2005). Использование компьютерных устройств ввода пожилыми людьми: Журнал прикладной геронтологии, том 24 (5), ноябрь 2005 г., 419-438.
Wood, E., Willoughby, T., Schmidt, A., Porter, L., Specht, J., & Gilbert, J. (2004). Оценка использования устройств ввода для учителей и детей в программах дошкольного образования: информационные технологии в детском образовании, Годовой том 16 2004, 261-280.
Райт, М., ван дер Линден, М. Л., Керр, А. М., Берфорд, Б., Эроусмит, Г., и Миддлтон, Р. Л. (2003). Анализ движений стереотипных движений рук при синдроме Ретта: Журнал исследований интеллектуальной инвалидности, том 47 (2), февраль 2003 г., 85-89.
Wyatt, H.J., Hall, E.C., & Engber, K. (2000). Представление простых графиков в виртуальном тактильном пространстве: Journal of Visual Impairment & Blindness Vol 94 (11) Nov 2000, 713-716.
Яблонько Ю.П., Шмыглевский И.П., Корниенко В.В. (1989). Влияние индивидуальной адаптации информационной системы на производительность оператора: Псикологический журнал, том 10 (1), январь-февраль 1989, 121-126.
Чжоу, Л. (2007). Интерфейс на естественном языке для управления информацией на мобильных устройствах: Behavior & Information Technology Vol 26 (3) May 2007, 197-207.

Счет продавца компьютеров, периферийного оборудования и программного обеспечения

Это бизнес-счет, используемый для приема платежей оптовым дистрибьюторам компьютерного оборудования, программного обеспечения и сопутствующего оборудования, которые могут проводить или не проводить ремонтные работы.Товары для продажи могут включать компьютерные мониторы, дисководы, кабели, клавиатуры, принтеры, сканеры, модемы, компьютерные программы и сопутствующие аксессуары и оборудование. Такие продавцы могут также продавать столы или другую офисную мебель, специально предназначенную для использования с компьютерами.

Оборудование — компьютеры
Периферийное оборудование компьютеров
Программное обеспечение — Компьютерное программное обеспечение — Компьютерные принадлежности — Компьютеры
Периферийное оборудование компьютеров
Программное обеспечение

Услуги по торговле компьютерами, периферийным компьютерным оборудованием и программным обеспечением

0 Торговец предоставляет владельцам компьютеров, периферийного компьютерного оборудования и программного обеспечения платежное решение с возможностью приема нескольких типов платежей.Для розничной торговли это включает кредитные карты, дебетовые карты, подарочные карты и бесконтактные платежи NFC через терминал или точку продажи. Для онлайн-продаж собирайте оплату с клиентов с помощью корзины покупок, виртуального терминала или специальной платформы.

Лучшие в отрасли цены — обработка кредитных карт по фиксированной ставке 0% или Merchant Plus
Инструменты для более эффективного управления бизнесом
Подробная отчетность и данные о продажах
Специальная группа поддержки

Компьютеры, периферийное компьютерное оборудование и программное обеспечение Система точек продаж

У нас есть полный набор компьютеров и периферийного компьютерного оборудования, а также программного обеспечения, устройств и технологий для торговых точек, чтобы вы могли совершить беспрепятственную транзакцию.Предоставляемые нами системы и программное обеспечение ускоряют процесс продаж, легко принимают заказы и отслеживают продажи, что дает вам больше времени для выполнения повседневных операций.

Платежное решение «все в одном» с быстрыми транзакциями и расчетами
Цифровой реестр для более эффективных продаж и отслеживания
Инструменты управления и взаимодействия с клиентами
Информация о продажах, вознаграждения и множество приложений для роста

Как получить компьютеры, периферийное оборудование и программное обеспечение для обработки кредитных карт

Получение учетной записи продавца 0 просто и занимает 5 минут, когда вы регистрируетесь онлайн.0 Обработка кредитных карт продавца в сочетании с универсальным платежным решением дает владельцам бизнеса инструменты и свободу сосредоточиться на достижении большего.

Какими бы ни были ваши платежные потребности, мы позаботимся о правильной настройке.

Откройте свой счет сейчас .
Leave a comment Cancel reply

Blog

Периферийные устройства компьютера

Периферийные устройства персонального компьютера — презентация онлайн

1.

2. Оглавление

3. Определение

4. назначение внешних устройств

6. Определение интерфейса

8. Принтеры

9. Виды принтеров

10. Виды принтеров

11. Виды принтеров

13. Определение драйвера

Периферийные устройства компьютера (Реферат) — TopRef.ru

Введение

Глава I. Периферийные устройства компьютера

1.1 Аппаратное обеспечение компьютера

1.2 Устройства ввода

Периферийные устройства — Операционная система Microsoft Windows

Устройства

Как менялись периферийные устройства?

Хранение информации

Компьютерная периферия | B&H Photo Video

Важные периферийные устройства компьютера

Популярные периферийные устройства ввода

Популярные периферийные устройства вывода

Компьютерные клавиатуры | B&H Photo Video

Выбор компьютерной клавиатуры

Беспроводные и проводные клавиатуры

Лучшие клавиатуры для работы

Все ли клавиатуры имеют одинаковую раскладку?

Как выбрать клавиатуру для игр или просмотра мультимедиа?

Компьютерная периферия — обзор

II.A.3. Проектирование пользовательского интерфейса

Периферийное устройство компьютера

Периферийное оборудование. Факты для детей

Устройства ввода

Примеры

Устройства вывода

Устройства ввода / вывода

Компьютерные периферийные устройства | Психология вики

Список распространенных периферийных устройств []

См. Также []

Список литературы []

Счет продавца компьютеров, периферийного оборудования и программного обеспечения

Услуги по торговле компьютерами, периферийным компьютерным оборудованием и программным обеспечением

Компьютеры, периферийное компьютерное оборудование и программное обеспечение Система точек продаж

Как получить компьютеры, периферийное оборудование и программное обеспечение для обработки кредитных карт

Leave a comment Cancel reply

Related Posts

Развитие ребенка в 2 месяца: навыки, умения и особенности

Народные средства против простуды: мифы и факты о луке и чесноке

Особенности развития и заболевания носа у новорожденных: что нужно знать родителям