Почемучка устройство компьютера: Почемучка. Информатика. Все серии — Видеоуроки — Каталог файлов

Содержание

Почемучка. Информатика. Все серии — Видеоуроки — Каталог файлов

Мультсериал для детей 7-11 лет (а также для родителей и всех-всех любознательных) в простой и понятной форме даёт ответы на самые разнообразные вопросы по предмету «Информатика». Под управлением старого Великого Процессора Компьютер извлекает из хранилищ Памяти информацию по самым разным вопросам по теме «Информатика». В лёгкой и доступной форме даются ответы на такие непростые вопросы как: что такое машинные коды, операционная и навигационные системы, клавиатура, файлы, архитектура компьютера, архиваторы, вирусы, драйвера,- и многие другие, интересные для младших школьников и их родителей. Герои сериала — брат и сестра, Серёжа и Лена. Маленькие, но вполне продвинутые современные дети. Как и положено детям — любопытные, поэтому вопросы, которые им приходят в голову, касаются всего на свете. Ответы они ищут сами, вовсю пользуясь компьютером.

В этом им помогают персонажи: Бит, Байт и Великий Процессор. 
Страна: Россия 
Год выпуска: 2011-2016 
52 серии

s03e01 — Информация
s03e02 — Машинные коды, двоичная система
s03e03 — Клавиатура
s03e04 — Файлы
s03e05 — Операционная система
s03e06 — Материнская плата
s03e07 — Вирусы
s03e08 — Драйвера
s03e09 — Как хранится информация
s03e10 — Архиваторы
s03e11 — Архитектура компьютера
s03e12 — Питание компьютера
s03e13 — Флеш-память
s03e14 — Исторический обзор
s03e15 — Оптические диски
s03e16 — Жёсткий диск
s03e17 — Способы подключения устройств
s03e18 — Поколения компьютеров
s03e19 — Навигационная система

s03e20 — Память
s03e21 — Компьютерная мышь
s03e22 — Система охлаждения
s03e23 — Растровая и векторная графика
s03e24 — Принтеры
s03e25 — Планировщик
s03e26 — Как работает монитор
s04e01 — Сканер
s04e02 — Локальные компьютерные сети
s04e03 — Графический планшет
s04e04 — Процессор
s04e05 — Где находится Интернет
s04e06 — BIOS
s04e07 — Веб-камера
s04e08 — Что такое веб-браузер
s04e09 — Звуковая карта
s04e10 — Алгоритмы
s04e11 — Поисковая система
s04e12 — Алгебра логики
s04e13 — Электронная почта
s04e14 — Какой компьютер выбрать
s04e15 — Микрофон и акустическая система
s04e16 — Как вести себя в социальных сетях
s04e17 — Как устроены аудио и видеофайлы
s04e18 — Видеокарта
s04e19 — Тактовая частота
s04e20 — Способы выхода в Интернет
s04e21 — Сенсорный экран
s04e22 — Языки программирования
s04e23 — Безопасность в интернете при работе
s04e24 — Как ухаживать за компьютером
s04e25 — Как работать с файлами и дисками
s04e26 — Что такое USB

«Почемучка.

Сезон 4» описание и видео – смотреть на канале Карусель

Сканер

Как работает сканер? Как он устроен? Какие бывают сканеры, и чем одна модель отличается от другой? На все эти вопросы даются исчерпывающие ответы в очередном выпуске программы «Почемучка».

Локальные компьютерные сети

Во время работы на персональных компьютерах пользователи могут обмениваться информацией, используя оптические диски и карты flash-памяти. Однако такой способ перемещения данных требует порой много времени.

И тогда на помощь пользователям приходят локальные компьютерные сети.

Графический планшет

Многие пользователи хоть раз пробовали порисовать в компьютере. Однако есть одна проблема: мышью рисовать очень неудобно. К счастью, существует такое компьютерное устройство, как графический планшет. Его ещё иногда называют «дигитайзер». О том, как он устроен, вы узнаете в этой программе.

Процессор

Процессор — один из основных элементов компьютера. Как он устроен? Что такое ядро процессора, и что такое разрядность? Этим важным и интересным вопросам посвящен сегодняшний выпуск программы «Почемучка».

Где находится Интернет?

Представьте себе сотни миллионов компьютеров, расположенных по всему миру и связанных между собой проводами или радиоволнами. Это и есть Интернет, глобальная компьютерная сеть.

BIOS

В момент включения компьютер представляет собой набор устройств, которые не понимают, как они должны работать. Чтобы эти устройства могли взаимодействовать друг с другом и существует BIOS — базовая система ввода-вывода.

Веб-камера

Благодаря Интернету у нас появилась возможность не только услышать собеседника, находящегося за тысячи километров, но и увидеть его. Хорошо, когда у вас обоих есть веб-камеры. Что такое веб-камера, и как она работает?

Что такое веб-браузер?

Как же пользователь Интернета получает доступ к веб-сайту? Через специальную компьютерную программу, которая называется браузер. Об этом, а также о том, что такое доменное имя, вы узнаете из очередного выпуска «Почемучки».

Звуковая карта

Современный компьютер может всё. Ну, или почти всё. В том числе обеспечивать вас качественным звуком во время игр, прослушивания музыки и просмотра видео. Вместе с героями программы вы узнаете, что такое звуковая карта, как она работает, и чем цифровой звук отличается от аналогового.

Алгоритмы

Чтобы решить какую-нибудь задачу, нужно совершить несколько действий. Причем, в строгой последовательности. Вот эта самая последовательность выполнения действий и называется алгоритмом. Хотите узнать про них подробнее? Алгоритм такой: включаем телевизор, смотрим программу «Почемучка».

Поисковая система

Когда компьютерному пользователю нужно найти какую-либо информацию, он ищет ее в Интернете. И тогда на помощь человеку приходят поисковые системы. О том, как они работают и как лучше сформулировать поисковый запрос, вы узнаете из очередного выпуска «Почемучки».

Алгебра логики

То, что алгебра изучает операции над числами, знают все. Но мало кто знает о другой алгебре, которая изучает операции над высказываниями. «Ночью светло» — это высказывание ложно. «Под дождем можно намокнуть» — истинное высказывание. Принципы работы компьютера как раз и лежат в области алгебры логики. Хотите знать больше? Смотрите «Почемучку»!

5 класс ФГОС — Сайт учителя информатики

Номер урока

Тема  урока

ДЗ: 

Цифровые ресурсы 

I четверть

1.

Цели изучения курса информатики. Техника безопасности и организация рабочего места. Информация вокруг нас


Введение, §1

Виды информации -интерактивный рабочий лист

Тест «Виды информации»

Тест «Органы чувств и характеристики предметов и явлений»

Тест «Жизненные ситуации и действия с информацией»

Кроссворд «Формы представления информации»

Плакат «Как мы воспринимаем информацию», 

презентация «Оптические иллюзии»; 

плакат «Техника безопасности», 

презентация «Техника безопасности»

презентация «Информация вокруг нас»

Классификация информации по способу восприятия ее людьми

Почемучка. Информация (мультфильм)

2.

Компьютер — универсальная машина для работы с информацией.

§2

Тест «Устройство ПК»

кроссворд “Устройство компьютера”

подпиши устройства компьютера

Что может заменить компьютер? — интерактивный рабочий лист

«Устройства ПК» — игра «Пары»

Идеи создания компьютера

Устройства ввода и вывода

Плакат «Компьютер и информация»,
презентация «Что умеет компьютер»
презентация «Как устроен компьютер»

3.

Ввод информации в память компьютера. Практическая работа №1 «Вспоминаем клавиатуру»

§3

Группы клавиш — интерактивный рабочий лист

Названия клавиш — сетка слов

Редактирование
он-лайновый клавиатурный тренажер-игра

Плакат «Знакомство с клавиатурой»

Плакат «Правила работы на клавиатуре»

Презентация «Ввод информации в память компьютера»

клавиатурный тренажер

клавиатурный тренажер «Все 10»

Почемучка. Клавиатура (мультфильм)

4.

Управление компьютером.

Практическая работа №2 «Вспоминаем приёмы управления компьютером»

§4

Программы и файлы

Рабочий стол (продолжите предложение)

Главное меню

Подпиши элементы окна программы
Кроссворд «Управление компьютером»

Презентации:

Программы и файлы

Рабочий стол

Управление компьютером с помощью мыши

Главное меню. Запуск программ

Что можно выбрать в компьютерном меню

Почемучка. Файлы (мультфильм)

Почемучка. Как работать с файлами  (мультфильм)

5.

Хранение информации. Практическая работа №3 «Создаём и сохраняем файлы»

§5

Кроссворд «Хранение информации»
Пазл «Виды носителей»
Игра «Заколдованные слова»
Носители и форма представления информации

Тест «Хранение информации»

Плакат «Хранение информации», презентация «Хранение информации»

6.

Передача информации.    Создаём и сохраняем файлы»

§6 (1), стр. 44-45 № 5, 6, 7

Кроссворд

Даты

Передача информации (с мультфильмом, автор Лилия Кравцова)

Тест «Передача и хранение информации»

Плакат «Передача информации», презентация «Передача информации»

презентация «Научные открытия и средства передачи информации»

Мультфильм «Алло, я вас слышу», который расскажет историю создания развития средств передачи информации от каменного века до двадцатого века.

7.

Электронная почта. Практическая работа №4 «Работаем с электронной почтой»

§6 (2)

Почемучка. Электронная почта  (мультфильм)

8.

В мире кодов. Способы кодирования информации»

§7 (1), стр. 53  № 3, 4, 6,7,8 

«Заколдованные слова»           Собери слово

Флажковая азбука 1

Флажковая азбука 2

История одного кода 5А_1

История одного кода 5А_2

История одного кода 5Б_1

История одного кода 5Б_2

Презентации:

 «В мире кодов»

«Способы кодирования информации»

II четверть

9.

Метод координат

§7 (2)

Задание «Метод координат» (ИЛ)

Презентация «Метод координат»

Презентация «Морской бой»

10.

Текст как форма представления информации. Компьютер — основной инструмент подготовки текстов

§8 (1,2)

Презентация «Текстовая информация» 

презентация «Текстовые документы» (часть 1)

презентация: «Компьютер — основной инструмент подготовки текстов»

11.

Основные объекты текстового документа. Ввод текста. Практическая работа №5 «Вводим текст»

§8 (3, 4)

Плакат «Подготовка текстовых документов», 

презентация «Текстовые документы» (часть 2), 

12.

Редактирование текста. Практическая работа №6 «Редактируем текст»

§8 (5)

ИЛ «Редактирование»

Плакат «Подготовка текстовых документов», 

презентация «Текстовые документы» (часть 2), 

13.

Работаем с фрагментами текста. Практическая работа №7 «Работаем с фрагментами текста»

§ 8 (6)

Плакат «Подготовка текстовых документов», 

презентация «Текстовые документы» (часть 2) 

14.

Форматирование текста. Практическая работа №8 «Форматируем текст»

§8 (7)

Плакат «Подготовка текстовых документов», презентация «Текстовые документы» (часть 2)

15.

Представление информации в форме таблиц. Структура таблицы. Практическая работа №9 «Создаём простые таблицы» (задания 1 и 2)

§9 (1)

Интерактивный лист 1

Интерактивный лист 2

Интерактивный лист 3

Презентация «Представление информации в форме таблиц»

16.

Табличное решение логических задач. Практическая работа №9 «Создаём простые таблицы» (задания 3 и 4)

§9 (2)

Логические задачи

Презентация «Табличный способ решения логических задач»

III четверть

17.

Разнообразие наглядных форм представления информации. От текста к рисунку, от рисунка к схеме

§10 (1, 2)

Кроссворд

18.

Диаграммы. Практическая работа №10 «Строим диаграммы»

§10 (3)

ИЛ Чтение диаграмм

Задания из единой коллекции ЦОР:

Австралийские аборигены

Аквариумные рыбки

19.

Компьютерная графика. Графический редактор Paint. Практическая работа №11 «Изучаем инструменты  
графического редактора»

§ 11 (1)

Файлы Подкова.bmp, Многоугольники.bmp.

20.

Устройства ввода графической информации. Практическая работа №12 «Работаем с графическими фрагментами» 

§11 (2)

21.

Создание графических изображений. Практическая работа №13 «Планируем работу в графическом редакторе» 

§ 11 (1,2)

22.

Разнообразие задач обработки информации.

§12 (1)

 Плакат «Обработка информации»

23.

Кодирование как изменение формы представления информации 

§12 (2)

24.

Систематизация информации. Практическая работа №14 «Создаём списки»

§12 (3)

25.

Поиск информации. Практическая работа №15 «Ищем информацию в сети Интернет» 

§12 (4)

 

26.

Преобразование информации по заданным правилам. 
Практическая работа №16«Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор» 

§12 (5)

IV четверть

27.

Преобразование информации путем рассуждений.

§12 (6)

28.

Разработка плана действий и его запись.

§12 (7)

 Волк, коза и капуста (игра)

29.

Запись плана действий в табличной форме 

§12 (8)

переливашки (таблица)

30.

Создание движущихся изображений. Практическая работа №17 «Создаём анимацию» (задание 1).

§12 (9)

31.

Создаем анимацию по собственному замыслу. Практическая работа №17 «Создаём анимацию» (задание 2).

§12 (9)

32-33.

Практическая работа №18 «Создаем слайд-шоу» (выполнение и защита итогового проекта)


34-35.

Резерв учебного времени

 

 

Иллюстрация 4 из 4 для Информатика (CDpc) | Лабиринт

Дорогой любознайка и почемучка! Ты наверняка уже представляешь, что такое компьютер и зачем он нужен! Скорее всего, пока он для тебя — всего лишь развлечение, но вот-вот настанет момент, когда ты будешь использовать его для реальных и полезных дел!
Познакомившись с материалами энциклопедии, ты узнаешь, что «Информатика» в корне изменила облик цивилизации, что она произвела настоящий взрыв в мировой экономике и открыла человечеству путь к новым знаниям, открытиям и возможностям!
Тебя ждет увлекательный экскурс в историю информатики, знакомство с устройством и принципами работы компьютера. Ты узнаешь, что такое операционная система и для чего она нужна, найдешь необходимую информацию о каждой комплектующей персонального компьютера.
Энциклопедия расскажет тебе о принципах работы основных узлов ПК, о глобальной сети Интернет, об основных Интернет-поисковиках: Google, Yandex, Rambler, Yahoo, а так же о различных типах вирусов, принципах их действия и о том, как защититься от «вредоносных программ».
Ты сможешь расширить свой кругозор, узнав о знаменитых изобретателях и программистах, которые совершили прорыв в области информационных технологий.
И все это обязательно пригодится тебе в жизни, ведь знание компьютера и умение им пользоваться — это едва ли не главное требование для успешного существования современного человека.
Основные разделы:
История информатики
Устройство компьютера
Накопители информации
Операционные системы
Производители комплектующих
Глобальная сеть интернет
Поисковики
Языки программирования
Информационная безопасность
Проблемы информатики
Персоналии
На диске, помимо текста и иллюстраций, расположены еще и аудиофайлы с интересной и полезной информацией по теме, которые можно прослушать в устройстве, распознающем формат MP3.
Системные требования:
Операционная система: Microsoft Windows XP SP2
Процессор: Pentium III
Память: 256 Mb
Звук
CD-ROM: 24x
HDD: 100 Мb
Microsoft Internet Explorer 6.0 (Поставляется на диске)
Kodek DIVX (Поставляется на диске)
Проигрыватель Adobe Flash (Поставляется на диске)

«Основы компьютерной грамотности»

Тема. Техника безопасности и правила поведения в компьютерном классе

Знакомство с компьютерным классом. Знакомство с основными требованиями при работе на компьютере. Формирование представлений о требованиях безопасности и гигиены при работе с компьютером. Знакомство с правилами техники безопасности. Упражнения для профилактики зрения, комплекс пальчиковой гимнастики. Возможные негативные последствия для здоровья при работе на компьютере.

РАЗДЕЛ«ИНФОРМАЦИЯ И ЕЁ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ СРЕДСТВАМИ ЯЗЫКА»

 1. Информация и её представление средствами языка

1.1.Что такое информация?

 1.2. Виды информации

1. 3. Способы передачи и получения информации

Я познаю окружающий мир (информация вокруг нас).

Тема. ИНФОРМАЦИЯ И ЕЁ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ СРЕДСТВАМИ ЯЗЫКА

Знакомство учащихся с понятием информации и видами информации (по способу её восприятия). Знакомство учащихся с многообразием видов информации, которую воспринимает человек с помощью органов чувств.

Основные виды информации по её форме представления, способам её кодирования и хранения. Графическая или изобразительная информация. Звуковая (акустическая) информация. Текстовая информация. Числовая информация. Видеоинформация. Просмотр мультфильма «Почемучка. Информация». Просмотр мультфильма «Почемучка. Как хранится информация».

РАЗДЕЛА «ОСНОВЫ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ»

Знакомство с компьютером.

1.2.Что умеют компьютеры. Компьютер на службе у человека

Применение компьютеров. Компьютер наш помощник и друг.

 

ТЕМА. ОСНОВЫ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ

История развития вычислительной техники. Основные сферы применения компьютеров в жизни человека. Кто использует компьютер. Как компьютер помогает на данном рабочем месте. Просмотр мультфильма «Почемучка. История развития вычислительной техники. Часть 1». Просмотр мультфильма «Почемучка. Поколения компьютеров». Просмотр презентации на тему «История развития вычислительной техники. Обобщение имеющейся информации.

ТЕМА. УСТРОЙСТВО КОМПЬЮТЕРА

Знакомство с клавиатурой. Алфавитные клавиши. Заглавные и прописные символы русского алфавита. Цифровые клавиши. Числа и цифры. Знаки и символы: «+»; «-»; «=». Клавиши управления курсором. Клавиши: пробел,Shift, Enter, Backspace, Delete. Просмотр мультфильма «Почемучка. Клавиатура».

Обучение работе с манипулятором «мышь» (левая и правая кнопка).Просмотр мультфильма «Почемучка. Компьютерная мышь». Системный блок: процессор, жёсткий диск, оперативная память, карта памяти. Монитор персонального компьютера. Просмотр мультфильма «Почемучка. Какие бывают мониторы». Периферийные устройства ввода и вывода информации.  Периферийное устройство — сканер. Сканирование рисунка, сохранение его как отдельный файл. Периферийное устройство — принтер. Распечатка рисунка, небольшого текста.

РАЗДЕЛ «СТАНДАРТНЫЕ ПРОГРАММЫ MS «WINDOWS»»

 ТЕМА. СТАНДАРТНЫЕ ПРОГРАММЫ MS «WINDOWS»

Запуск программы «Блокнот». Окно текстового редактора «Блокнот»: название файла, строка меню,

Запуск программы WordPad. Окно графического редактора WordPad: название файла, панель инструментов, строка меню, полосы прокрутки. Работа с инструментами. Отмена внесённых изменений. Сохранение файла, открытие файла.

Запуск программы Paint. Окно графического редактора Paint: название файла, панель инструментов, строка меню, палитра, полосы прокрутки. Создание цветного рисунка. Сохранение в файле созданного рисунка. Считывание рисунка из файла и его редактирование. Как увеличить область рисования. Как задать размеры рисунка. Перемещение по рисунку больших размеров. Уменьшение рисунка. Сохранение, копирование, раскрашивание рисунка. Надписи внутри рисунков. Выбор основного цвета, выбор шрифта, выбор размера шрифта.

Работа с инструментами (карандаш, кисть, прямая и кривая линии, эллипс, прямоугольник, многоугольник, ластик). Отмена внесённых изменений. Сохранение, копирование, раскрашивание рисунка.

Запуск программы «Калькулятор». Вид Калькулятора: обычный, инженерный. Ввод цифр и выполнение вычислений.

Запуск программы Paint. Панель инструментов. Палитра. Просмотр и печать рисунка.

 

РАЗДЕЛА «ПРОГРАММА «MICROSOFT WORD»»

ПРОГРАММА «MICROSOFT WORD»

 1.1. Запуск программы Word. Панели инструментов

1.2.Панель форматирования, вкладка «Главная» 

1.3.Панель меню, вкладка Вставка. Таблицы. 

1.4.Оформление текста картинками. Работа с фигурами

ТЕМА. ПРОГРАММА «MICROSOFT WORD»

Запуск программы Word. Внешний вид программы Word. Окно текстового редактора: название документа, строка меню, панель инструментов, панель форматирования. Кнопка свернуть. Кнопка закрыть. Курсор, текстовое поле, линейки, полосы прокрутки. Создание, сохранение и открытие документа.

  

 

 

 

Клуб почемучек. Как работает лифт? :: Это интересно!

Здравствуйте, дорогие читатели и участники «Клуба почемучек»! Я рада снова приветствовать вас! Отпуск закончился, а значит, «Клуб почемучек» возобновляет свою работу. Снова я жду от вас новых и интересных вопросов. И не забывайте, что 6 сентября уже близко. Именно в этот день состоится розыгрыш приза среди всех, кто присылал мне вопросы. Призом будет один из блоков моего платного проекта «Нескучная наука». 

А сегодняшнем выпуске Клуба я буду отвечать на вопрос мамы Наташи и ее сына Миши (4 года): «Откуда лифт знает, на каком этаже ему остановиться?»


В лифте

Думаю, большинство детей хоть один раз, но сталкивались с этим волшебным устройством — лифтом. Нажимаешь на кнопочку у двери, заходишь в маленькую комнатку, которая вдруг начинает куда-то ехать, а потом двери открываются — и ты оказываешься на нужном этаже. Чудо, правда? Хотя никакого чуда в лифте нет — это такое же техническое устройство, как стиральная машинка или пылесос. Давайте рассмотрим поближе, как же устроен лифт.

Для этого мы с моей неизменной помощницей Катей пошли на экскурсию в соседнюю девятиэтажку. В доме, где мы живем, всего пять этажей — в нем лифта не предусмотрено. А вот в девятиэтажке можно на нем покататься, чем иногда и развлекается местная детвора. Катя лифта немного побаивается, но ради научного эксперимента все же согласилась съездить на самый верх дома.
В этом доме лифт есть

Первое, что мы увидели, зайдя в подъезд — это закрытые внешние двери лифта. За ними скрывается шахта — огромный колодец, проходящий от первого до самого верхнего этажа. По этому колодцу и движется кабина лифта (та самая маленькая комнатка) вверх-вниз, вверх- вниз.

Если нажать кнопку вызова у дверей, то к вам приедет кабина, откроются внешние двери шахты и внутренние двери лифта, и можно будет зайти внутрь. Что мы и сделали.

Кнопка вызова лифта


В шахте кабина висит на тросах — железных веревках, которые привязаны к потолку кабины. Их обычно бывает от трех до восьми. В случае, если один из тросов перетрется и порвется, остальные его подстрахуют. Поэтому бояться, как Катя, того, что лифт «оторвется», совершенно не нужно. 

На самом верху тросы тянет подъемный механизм —  лебёдка. Это большое колесо (канатоведущий шкив) на оси, соединенной с электрическим мотором. Мотор крутится, ось вращается и наматывает трос на колесо, а кабина едет.

Лебёдка (фото из Википедии)


Лебедка установлена в специальной комнате, находящейся выше самого последнего этажа — машинном помещении. В нем, кроме подъемного механизма, находится станция управления — электронное устройство, которое управляет движением лифта, его перемещением на нужное расстояние и открыванием дверей.

Именно к станции управления идут электрические провода от кнопок вызова на этажах и от кнопочного аппарата внутри кабины лифта. Сигнал от кнопок поступает в компьютер станции управления, а он уж решает, что надо делать лифту: опускаться или подниматься, открыть или закрыть двери.  

Вот бы когда-нибудь попасть в машинное помещение и посмотреть на работу этих механизмов своими глазами! 


Станция управления лифтами  (фото из Википедии)

Кабина лифта едет вверх и вниз по шахте по специальным направляющим — похожим на рельсы железкам, проложенным по бокам шахты. Они нужны для того, чтобы кабина во время движения не качалась и не стукалась о стенки.

Шахта лифта  (фото из Википедии)


Помогает ей в движении противовес — груз, подвешенный к противоположному концу троса. Он нужен для того, чтобы лебедке нужно было прилагать меньше усилий для поднятия кабины (мы это запомним, а потом проверим — действительно ли противовес помогает?).

Противовес  (фото отсюда: romakrivenko.livejournal.com) 

Ну и в самом низу шахты лифта, ниже первого этажа, находится приямок — пустое место, куда может опуститься кабина в случае падения. Там находятся буферы (амортизаторы) — специальные пружинные или гидравлические тормоза, которые смягчат удар На фото это три красных пружинки на бетонных кубиках. 

Приямок с буферами  (фото из Википедии)


И там же расположено натяжное устройство ограничителя скорости. Дело в том, что у лифта есть несколько защит от падения. Если кабина начнет падать, скорость ее движения станет слишком большой, и тогда сработает ограничитель скорости  — по принципу, похожему на действие автомобильных ремней безопасности.

Натяжное устройство ограничителя скорости  (фото из Википедии)


Кроме того, на самой кабине есть ловители — похожие на прищепки железные устройства, которые в случае необходимости резко зажимают трос, останавливая движение кабины. Так что даже если все три троса сразу оборвутся, лифт не упадет, а просто остановится в шахте.

Ловители (фото с сайта izhlife.ru)


Это называется «лифт застрял». И тогда нужно будет на кнопочной панели в кабине нажать кнопку вызова диспетчера (или позвонить ему по телефону, потому что в нашем лифте эта кнопка была испорчена и не работала), чтобы пришли техники и помогли выбраться из застрявшей кабины.

Но наш лифт работает вполне исправно. Катя нажала на кнопку девятого этажа, и кабина лифта поехала вверх.

Кнопочный аппарат лифта. Не очень красивый, правда?
Так и хочется сказать: «Люди, не будьте свиньями!»


Как же компьютер узнает, когда именно лифту будет нужно замедлить ход и остановится? Ведь  глаз у него нет, и сколько лифт проехал этажей он не видит? Глаз у компьютера, действительно, нет. Но вместо глаз у него есть специальные электрические датчики. Они крепятся на стене шахты перед каждым этажом. Кабина лифта, проезжая мимо них, получает сигнал о том, где она находится. И когда кабина окажется напротив нужного датчика, компьютер скомандует ей сбросить скорость и остановиться. Только при правильной остановке кабины электропривод дверей получит ток, и двери откроются. Поэтому не надо бояться, что двери лифта откроются между этажами  — у них нет своего питания для этого. И также не надо боятся «шагнуть в пустоту»: того, что внешние двери шахты откроются, а кабина не пришла  — у внешних дверей совсем нет своего механизма для открывания, они открываются дверями кабины. Поэтому такого не может быть, чтобы двери открылись без кабины за ними.

Рассказ обо всех этих мерах безопасности совершенно успокоил Катю. Мы поднялись на лифте на самый верх, посмотрели в окошко на наш двор, который так непривычно выглядит с высоты птичьего полета, и вернулись обратно. 

Вид на двор с высоты девятого этажа

А дома мы занялись постройкой модели лифта и проверкой основных физических принципов его движения. Предлагаем это проделать и вам.

Для того, чтобы своими руками сделать лифт, нужны самые обычные вещи — картонная коробка с вырезанной передней стенкой, и веревка, которую надо прикрепить к крыше коробки.

Поделка: игрушечный лифт

Подтягивая вверх и отпуская веревку вниз можно поднимать и опускать кабину с грузом. Это самое простое устройство лифта. Наверное, именно так выглядели первые в мире лифты, которые использовали египтяне много сотен лет назад для поднятия грузов при постройке своих пирамид. Но, возможно, они уже знали более сложное механическое устройство — блоки. Перекинув веревку через блок гораздо легче поднимать грузы на высоту. Предлагаю проверить это на собственном опыте: попросите ребенка сначала поднять игрушечный лифт на высоту просто за веревочку (для этого надо встать повыше — на лесенку или стол), а потом пусть он поднимет лифт на ту же высоту, только используя блок (для этого надо перекинуть веревку повыше через ступеньку лесенки или через какую-нибудь штангу, а тянуть за нее ее снизу). Правда, с блоком поднимать груз легче?

Подъем груза с использованием блока

А теперь вспомним, что в настоящем лифте используется не только веревка (трос) и блок (колесо лебедки, расположенное вверху шахты лифта), но и противовес. Проверим, легче ли двигать лифт, используя его? Для этого в нашем игрушечном лифте на второй конец веревки подвесим груз. Мы подобрали книжку такого веса, чтобы в свободном состоянии лифт и груз уравновешивали друг друга. Если теперь тянуть за веревку, заставляя кабину ехать вверх-вниз, то становится очевидно, что нам достаточно приложить гораздо меньшее усилие, чтобы двигать кабину. То есть противовес нужен, чтобы облегчить работу электромотору лебедки.

Противовес в лифте

Ну и в конце можно попробовать сделать подобие датчиков этажей. Для этого мы на каждую ступеньку лесенки (этаж) прикрепили скотчем гибкую палочку. Проезжая мимо, кабина лифта цепляет за палочки, отсчитывая  этажи. Один щелчок-два-три: пора выходить.


Действующая модель лифта 🙂

Датчик этажей крупным планом

Надеюсь, Мишу устроит мой ответ на его вопрос:)

А чтобы я ответила и на ваши вопросы, присылайте их мне на почту tavika2000 @ yandex. ua (убрать пробелы) с пометкой «Клуб почемучек». Все присланные в Клуб вопросы, независимо от того, публиковался на них ответ или нет, будут участвовать в розыгрыше приза, который состоится в первую пятницу осени, 6 сентября. 

Архив прошлых выпусков «Клуба почемучек» можно посмотреть ЗДЕСЬ.
Другие развивающие занятия на тему техники можно увидеть здесь:  Как строят мосты, Что быстрее, машина или поезд,  Почему самолет оставляет на небе белый след, Куда пропадает мультгерой, когда выключают телевизор, Добыча и выплавка металлов, Водяные часы — клепсидра, Как самим сделать мультфильм, Почему люди не выпадают из качелей, Ракета на водяном двигателе,  Как увидеть МКС,  Как сделать флюгер   

Материалы по теме:
  • Схема пассажирского лифта. СтройТехника (http://stroy-technics.ru/article/skhema-passazhirskogo-lifta-s-avtomaticheskim-privodom-dverei-i-vyzovom-kabiny-na-lyubuyu-etazhnuyu-ploshchadku)
  • Ловитель лифтов: Элайшу Отиса прославил тормоз. Популярная механика (http://www.popmech.ru/article/4669-lovitel-liftov/)
  • Как устроен лифт в ижевских домах. Выпуск газеты «Центр» №5 от 03.02.11 (http://izhlife.ru/mikroskop/print:page,1,6123-kak-ustroen-lift-v-vashem-dome.html)
  • Как устроен лифт. Как это работает? (http://alput.biz/kak-ustroen-lift.htm)
  • Устройство, классификация и технические характеристики лифтов (http://lift.org.ua/index.php?act=lift)

«ПоЧеМуЧкА». Устроим аттракцион для мозга вновь?

Естественно, что красота — понятие индивидуальное, однако любой мужчина в состоянии отличить красивую женщину от мужеподобной. Хотя кому что нравится. Гомосексуальные связи вообще тяжело объяснить, разве что нарушением в развитии. Получается, что понятие женской красоты заложено в мужском мышлении. Конечно, стереотипы времени формируют все новые критерии красоты, но главное по-прежнему то, что женщина должна возбуждать желание.

Остается вопрос: почему некоторые женщины рождаются очень красивыми, а другие страдают от нехватки мужского внимания? Каков ген красоты?

Оказалось, что в присутствии красивой женщины практически у всех подопытных повышался уровень кортизола (который известен как «гормон стресса»), но как только красавица покидала помещение, этот гормон нормализовался. Причем показатели крови у этих мужчин были подобными показателям крови парашютистов, прыгающих с самолета.

Древний Египет

Идеалом красоты Древнего Египта была
стройная и грациозная женщина с полными губами и
большими миндалевидными глазами. Чтобы
расширить зрачки и придать блеск глазам,
египтянки капали в них сок из растения «сонная
одурь». Самым красивым цветом глаз считался
зелёный. Но это редкий цвет. Предприимчивые
египтянки обводили глаза зелёной краской из
углекислой меди. Для завершения образа Древние
египтянки красили в зелёный ногти на руках и
ступни ног.

Племена Майя

Женщины племени Майя окрашивали тело
красной мазью, в которую добавляли очень липкую и
пахучую смолу. После такой процедуры они
становились нарядными и надушенными. На лицо
также наносились различные краски.

Древний Китай

Идеалом красоты в Древнем Китае была
маленькая, хрупкая женщина с крошечными ногами.
Ни один уважающий себя китаец не взял бы в жёны
девушку с большим размером ноги. Чтобы ножка
оставалась маленькой, девочкам туго бинтовали
стопу, и она переставала расти. Кстати, главным
достоинством мужчины в Китае считались длинные
волосы, которые заплетали в причудливые косы.

Древняя Греция

У древних греков существовал культ
тренированного тела. Эталоном красивого тела у
греков стала скульптура Афродиты: рост – 164 см,
окружность груди – 86 см, талии – 69 см, бедёр 93 см.
По канонам греческой красоты прекрасное лицо
сочетало прямой нос и большие глаза.

Древний Рим

В Древнем Риме господствовал культ
светлой кожи и белокурых волос. Именно римлянки
первыми овладели секретом обесцвечивания волос.
Их протирали губкой, смоченной маслом из козьего
молока и золой букового дерева, а затем
обесцвечивали на солнце.

Средние века

В Средние Века земная красота
считалась греховной, а наслаждение ей –
недозволенным. Блондирование волос
провозгласили нечестивым занятием. Фигуру
прятали под слоем тяжелых тканей, а волосы – под
чепчиком. Теперь Идеалом средневековой женщины
был пресвятая дева Мария – удлиненный овал лица,
огромные глаза и маленький рот.

Эти люди не участвуют в гонке за внешними эффектами, главный принцип — это «хоть какой, но мой».

Для них главное стабильная семья. Друг в друге они видят товарищей по несчастью и равноценных партнеров на пути к лучшей жизни. Обычно такие пары очень преданы друг другу и редко решаются разорвать свой союз.

На удивление женщины-Серые мышки во второй половине своей жизни оказываются более привлекательными, чем их подруги, которым они явно проигрывали на старте.

А потом родители, уже на пару, начинают уродовать своих детей. Их не нужно ставить на колени на горох или пороть розгами. Достаточно того, что вы будете регулярно ругать их за любой проступок. И не будете их хвалить. Очень быстро сформируется образ «дурнушки»: некрасивая, никто не любит, все что не делаю – всё плохо и т.д. Кстати, это касается не только девочек.

Очень важно, что человек сам думает о себе и как он себя представляет. Красота – это, сначала, внутреннее ощущение. Маленькая девочка должна слышать: «Ты красавица»! И не только от мамы, но и от папы.

Иногда можно увидеть внешне красивого малыша, одетого в старую, поношенную одежду, неухоженного, обросшего «гадкого утенка». Проходит время, он растет и, буквально, «расцветает» у всех на глазах, становиться настоящим принцем или принцессой. При этом в нем присутствует и внутренняя красота: он добрый, вежливый, обходительный – в общем «не испорчен» избытком внимания. Казалось бы, идеальная ситуация, но у каждой медали есть вторая сторона..http://gloryworld.ru/krasota-i-zdorove/903-pochemu-krasota-eto-strashnaya-sila.html

Введение в вычислительные устройства и их использование | Базер Хуссейн | Вычислительные технологии с основами ИТ

Вычислительные устройства — это электронные устройства, которые принимают входные данные, обрабатывают входные данные и затем вычисляют результаты по входным данным. Или, говоря простыми словами, это в основном математические устройства, которые могут выполнять вычисления намного быстрее. Одно из самых распространенных вычислительных устройств — это компьютер, о котором мы все знаем. Некоторые из используемых сегодня вычислительных устройств показаны на следующем рисунке.

Рисунок: Вычислительные устройства

Это обширная область, охватывающая огромное количество устройств, которые мы сегодня используем в той или иной форме, и эти устройства, начиная от простого калькулятора, принтеров, цифровых фотоаппаратов, мобильных телефонов, смартфонов, Настольные ПК, ноутбуки и многое другое. Все они выполняют математические вычисления с потоками двоичных цифр (биты, то есть 0 и 1) и выдают результаты в различных формах, которые нам нужны. Они просто принимают входные данные от пользователей и обрабатывают их, выполняя вычисления, а затем производят выходные данные.Давайте возьмем пример компьютера, мы вводим входные данные в компьютер (например, нажимая клавиши на клавиатуре или щелкая мышью), он обрабатывает их и выдает выходные данные на экране монитора.

Рисунок: Вычисление данных от входов к выходам

Функции, общие для вычислительных устройств

Процессоры

Каждое вычислительное устройство будет иметь электронный калькулятор, то есть процессор . Выполняет вычисления на основе инструкций, данных им в форме программного кода.

Программирование

Программирование — это основа для выполнения вычислений. Существует два вида программирования для компьютеров: операционные системы и приложения. Операционная система (ОС) помогает людям взаимодействовать с вычислительной машиной посредством нажатия клавиш на клавиатуре, щелчков мышью и многого другого. По сути, это программа, необходимая для правильной работы системы. Приложения , также известные как приложения, представляют собой примеры специализированных программ, которые позволяют компьютеру выполнять определенные задачи.

Хранение данных

Это еще одна функция, которая есть у всех вычислительных устройств. Хранение данных в основном хранит программы, а также данные на различных устройствах памяти, используемых в вычислительных устройствах сегодня, и эти программы и данные, которые хранятся, могут быть использованы позже для наших нужд. Сегодня используются разные устройства хранения.

Пример: Рассмотрим пример, который охватывает три вышеуказанные функции вычислительных устройств.

Любой компьютер Dell — это вычислительное устройство, внутри которого находится процессор, который выполняет вычисления.Когда ноутбук включен, он запускает программное обеспечение или программу под названием «Операционная система», которая позволяет пользователю взаимодействовать с ноутбуком с помощью клавиатуры и мыши, а затем пользователь сохраняет файл в элементе хранения, называемом жестким диском, для дальнейшего использования.

Типы компьютеров общего назначения

Существует два основных типа компьютеров общего назначения:

1. Многопользовательские компьютеры

2. Выделенные компьютеры

Многопользовательские компьютеры

Судя по названию, это компьютер, который может одновременно работать с несколькими пользователями.В эту категорию попадают мэйнфреймы, мини-компьютеры и суперкомпьютеры. Примером многопользовательского компьютера являются компьютеризированные кассовые аппараты в большом розничном магазине, которые обычно подключаются к многопользовательскому компьютеру, который записывает транзакции и настраивает базу данных товарного списка магазина таким образом, чтобы все отдельные регистры были синхронизированы.

Рисунок: Многопользовательский компьютер

Выделенные компьютеры

Выделенные компьютеры — это компьютеры, которые могут использоваться одним пользователем одновременно.Эти компьютеры пришли на смену многопользовательским компьютерам, поскольку они просты и имеют меньшую стоимость. ПК (Персональный компьютер в наши дни является наиболее распространенным выделенным компьютером. Типичный ПК имеет другие периферийные устройства, такие как клавиатура, мышь и монитор, которые используются для взаимодействия с системой.

Рисунок: Выделенный компьютер: Настольный ПК

Есть еще два типа ПК, в зависимости от их размера и портативности:

Эти ПК — Настольные ПК и Ноутбуки.

ПК, которые нелегко транспортировать, называются настольными компьютерами или настольными ПК , а легко переносимые ПК называются портативными компьютерами (или портативными компьютерами ). Ноутбук Компьютер обычно имеет все основные компоненты, встроенные в единый пакет, в то время как настольный ПК имеет отдельный дисплей или монитор, отдельную мышь и клавиатуру.

Рисунок: Выделенный компьютер: портативный компьютер

Операционные системы для настольных и портативных компьютеров

Операционная система компьютера запускает устройство, поддерживает его приложения и определяет, как пользователи могут с ним взаимодействовать. Это программная база вычислительного устройства, на которой все построено. В используемой сегодня операционной системе может быть два типа интерфейсов: один — GUI ( графический интерфейс пользователя), , а другой — CLI (интерфейс командной строки). Графический интерфейс пользователя отображает изображения на мониторе, а пользователь взаимодействует с изображениями, перемещая мышь, и поэтому они популярны, потому что просты в использовании. Пользователи взаимодействуют с интерфейсом командной строки, вводя команды в текстовом командном окне на экране.

Для ПК может быть несколько видов операционных систем (ОС), но некоторые из наиболее известных ОС указаны ниже.

  • ОС Windows от Microsoft , и у них есть несколько доступных версий, в основном это графический интерфейс, и пользователи также могут использовать его в интерфейсе командной строки. Например, Win7, Win 10 и т.д. скачать и изменить исходный код. Например, Ubuntu14.04, Ubuntu16.04 и т. Д. ОС Linux использует как графический интерфейс, так и интерфейс командной строки, но в основном это интерфейс командной строки.

Вышеупомянутые ОС показаны на следующих рисунках.

Рисунок: Операционная система Windows10 Рисунок: Операционная система Mas Рисунок: Операционная система Linux: Ubuntu14.04

Это было все о введении в вычислительные устройства, особенно компьютеры.

Спасибо за чтение .. !!

Введение в компьютеры


Компьютер:
— это электронное устройство, которое работает (работает) под управлением программ, хранящихся в его собственном блоке памяти.
Компьютер — это электронная машина, которая обрабатывает необработанные данные для выдачи информации на выходе.

Электронное устройство, которое принимает данные в качестве входных и преобразует их под действием набора специальных инструкций, называемых программами, для получения желаемого результата (называемого информацией).

Пояснения;
Компьютер описан как электронное устройство, потому что: он состоит из электронных компонентов и использует для работы электрическую энергию (например, электричество).

Компьютер имеет внутреннюю память, в которой хранятся данные и инструкции, временно ожидающие обработки, и даже промежуточный результат (информация) до того, как он будет передан получателям через устройства вывода.

Он работает с данными, используя выданные инструкции, это означает, что компьютер не может выполнять какую-либо полезную работу самостоятельно. Он может работать только в соответствии с выданными инструкциями.

Компьютер принимает данные в одной форме и производит их в другой форме.Данные обычно хранятся в компьютере во время их обработки.

Программа:
Компьютерная программа — это набор связанных инструкций, написанных на языке компьютера и используемых, чтобы заставить компьютер выполнять определенную задачу (или, чтобы указать компьютеру, что делать).

Набор связанных инструкций, которые определяют способ обработки данных.
Набор инструкций, используемых для руководства компьютером через процесс.

Данные: представляет собой набор необработанных фактов, цифр или инструкций, которые не имеют большого значения для пользователя.

Данные могут быть в форме чисел, алфавитов / букв или символов и могут обрабатываться для получения информации.

ВИДЫ ДАННЫХ.
Есть два типа / формы данных:

а). Цифровые (дискретные) данные:
Цифровые данные дискретны по своей природе. Он должен быть представлен в виде чисел, алфавитов или символов, чтобы его мог обработать компьютер. Цифровые данные получают путем подсчета. Например. 1, 2, 3…

б). Аналоговые (непрерывные) данные:
Аналоговые данные носят непрерывный характер.Он должен быть представлен в физическом виде, чтобы его мог обработать компьютер. Аналоговые данные получают путем измерения. Например. Давление, температура, влажность, длина или ток и т. Д. Выходные данные представлены в виде гладких графиков, с которых можно считывать данные.
Обработка данных:
Это процесс сбора всех элементов данных вместе и преобразования их в информацию.

Под обработкой понимается способ манипулирования (или обработки) данных для превращения их в информацию.
Обработка может включать вычисление, сравнение или любую другую логику для получения требуемого результата. Обработка данных обычно приводит к получению некоторой значимой информации.

Информация: — это данные, которые были уточнены, обобщены и обработаны так, как вы хотите, или в более значимую форму для принятия решений. Информация должна быть точной, своевременной, полной и актуальной.

Характеристики / особенности компьютера.

До 20 века большая часть информации обрабатывалась вручную или с помощью простых машин. Сегодня миллионы людей используют компьютеры в офисах и дома для производства и хранения всех типов информации

Ниже приведены некоторые из атрибутов, которые делают компьютеры широко распространенными и используемыми в повседневной деятельности в нашем обществе:

1. Скорость.
Компьютеры работают на очень высоких скоростях и могут выполнять очень много функций за очень короткое время.
Они могут выполнять очень сложную задачу намного быстрее, чем человек.
Скорость компьютера измеряется в долях секунды.
Миллисекунда — тысячная часть секунды (10-3)
Микросекунда — миллионная часть секунды (10-6)
Наносекунда — одна тысячная миллионная секунды (10-9) 10-12)

Скорость компьютера обычно зависит от технологии, используемой для его создания.

а). Компьютеры 1-го поколения (1940-е и начало 1950-х годов).

• Компьютеры были построены с использованием вакуумных ламп, а скорость измерялась в миллисекундах. Например, компьютер мог выполнять 5000 сложений и 300 умножений в секунду.

б). Компьютеры 2-го поколения (1950-е и начало 1960-х годов).
были построены с использованием транзисторов. Скорость их работы увеличилась и измерялась в микросекундах. Например, компьютер может выполнять 1 миллион добавлений в секунду.

в). Середина 1960-х годов.
Интегральная схема (IC), которая объединила нет.транзисторов и диодов вместе на кремниевом кристалле. Скорость увеличилась до десятков миллионов операций в секунду.

г). В 1971 году корпорация Intel выпустила очень маленький одиночный чип под названием микропроцессор, который мог выполнять все операции с процессором компьютера. Чип содержал около 1600 транзисторов.

д). Современные микропроцессоры очень мощны, дешевле и надежнее благодаря использованию технологий крупномасштабной интеграции (LSI) и очень крупномасштабной интеграции (VLSI), которые объединяют сотни тысяч компонентов на одном кристалле.
Скорость компьютера теперь измеряется в наносекундах и пикосекундах.

2. Точность:
В отличие от людей, компьютеры очень точны, т.е. они никогда не ошибаются.
Компьютер может работать очень долгое время без сбоев. Однако при возникновении ошибки компьютер имеет ряд встроенных функций самопроверки в своих электронных компонентах, которые могут обнаруживать и исправлять такие ошибки.
Обычно ошибки совершаются пользователями, вводящими данные в компьютер, таким образом, говоря «Мусор в мусоре» (GIGO).
Это означает, что если вы введете неверные данные в компьютер и обработаете их, компьютер предоставит вам вводящую в заблуждение информацию.

3. Надежность.
На компьютер можно положиться, чтобы дать правильный ответ, если ему даны правильные инструкции и предоставлены правильные данные.

Таким образом, если вы хотите сложить два числа, но по ошибке даете компьютеру команду «Умножить», компьютер не узнает, что вы намеревались «добавить»; он умножит предоставленные числа.

Аналогично, если вы дадите ему команду ADD, но сделаете ошибку и введете неверные данные; скажем, 14 и 83 вместо 14 и 38; тогда компьютер выдаст «неправильный» ответ 97 вместо 52. Однако обратите внимание, что 97 является «правильным» на основании предоставленных данных.

Следовательно, вывод, производимый компьютером, надежен настолько, насколько надежны используемые инструкции и предоставленные данные.

4. Согласованность:

Компьютеры обычно согласованы. Это означает, что, учитывая одни и те же данные и одни и те же инструкции, они будут давать один и тот же ответ каждый раз, когда этот конкретный процесс повторяется.

5. Хранение:

Компьютер способен хранить большие объемы данных или инструкций в очень маленьком пространстве.

Компьютер может хранить данные и инструкции для последующего использования, и он может производить / извлекать эти данные, когда это необходимо, чтобы пользователь мог их использовать.

Данные, хранящиеся на компьютере, могут быть защищены от посторонних лиц с помощью паролей.

6. Усердие:

В отличие от людей, компьютер может работать непрерывно, не уставая и не скучая.Даже если ему придется выполнить миллион вычислений, он выполнит последний с той же скоростью и точностью, что и первый.

7. Автоматизация:

Компьютер — автомат. Это связано с тем, что после получения инструкций он руководствуется этими инструкциями и может выполнять свою работу автоматически, пока она не будет завершена.

Он также может выполнять множество заданий, если есть четко определенная процедура.
8. Универсальность:

Компьютер можно использовать в разных местах для выполнения большого количества различных заданий в зависимости от поступающих на него инструкций.

9. Формальный подход к методам работы:
Поскольку компьютер может работать только со строгим набором инструкций, он определяет и устанавливает жесткие правила работы с данными, которые ему поручено обрабатывать.

КЛАССИФИКАЦИЯ КОМПЬЮТЕРОВ
Компьютеры существуют в различных размерах, весе и формах
Основными способами классификации компьютеров являются: вид данных, которые компьютер может обработать.
Пример этих данных:
a) Аналоговые данные
b) Цифровые данные

ii) Классификация по назначению
iii) Классификация по физическому размеру
iii) Классификация по функциональности

В СООТВЕТСТВИИ С ФИЗИЧЕСКИМ РАЗМЕРОМ

ВИДЫ КОМПЬЮТЕРОВ

Аналоговый компьютер

Аналоговый компьютер измеряет и отвечает на вопросы по методу «СКОЛЬКО». Входные данные — это не число, которое влияет на физическую величину, такую ​​как температура, давление, скорость, скорость.

  • Сигналы непрерывны (от 0 до 10 В)
  • Точность 1% Приблизительно
  • Высокая скорость
  • Вывод непрерывный

Время тратится на время передачи

АНАЛОГОВЫЙ КОМПЬЮТЕР

ЦИФРОВЫЕ КОМПЬЮТЕРЫ

Цифровой компьютер считает и отвечает на вопросы по методу «КАК МНОГО». Входные данные представлены числом. Они используются для логических и арифметических операций.

  • Сигналы двухуровневые (0 В или 5 В)
  • Точность неограничена
  • низкоскоростная последовательная и параллельная обработка
  • Вывод является непрерывным, но получается, когда вычисление завершено.

МИКРО КОМПЬЮТЕРЫ

Микрокомпьютер — самая маленькая компьютерная система. Размер варьируется от калькулятора до размера рабочего стола. Его процессор — микропроцессор. Он также известен как Большой детский компьютер.

  • Применение: — персональный компьютер, многопользовательская система, офисы.

МИНИ-КОМПЬЮТЕРЫ

Это также небольшие системы общего назначения. Как правило, они более мощные и полезные по сравнению с микрокомпьютером. Мини-компьютер также известен как компьютер среднего уровня или детский компьютер.

  • Применение: — ведомственные системы, сетевые серверы, система рабочих групп.

ГЛАВНЫЕ КОМПЬЮТЕРЫ

Мэйнфреймы

— это те компьютеры, которые предлагают более быструю обработку и большую площадь хранения.Слово «основной каркас» происходит от металлического каркаса. Он также известен как отец-компьютер.

  • Приложение — Главный компьютер, центральный сервер базы данных.

СУПЕР КОМПЬЮТЕРЫ

  • Суперкомпьютеры — это те компьютеры, которые предназначены для научной работы, например, для прогнозирования, искусственного интеллекта и т. Д. Они самые быстрые и дорогие. Суперкомпьютер содержит несколько процессоров, которые работают параллельно, чтобы сделать его быстрее. Он также известен как компьютер дедушки.
  • Применение — будь то прогнозирование, исследования и разработки оружия.

КЛАССИФИКАЦИЯ ЦИФРОВЫХ КОМПЬЮТЕРОВ

  • Настольный
  • Рабочая станция
  • Ноутбук
  • Планшетный компьютер
  • Карманный компьютер
  • Смартфон

РАБОЧЕЕ МЕСТО

ПЛАНШЕТНЫЙ ПК

ПОРТАТИВНЫЙ ПК (КПК)

СМАРТ ТЕЛЕФОН

Термины по компьютерам и устройствам — Руководство по стилю Microsoft

  • 5 минут на чтение
Эта страница полезна?

Оцените свой опыт

да Нет

Любой дополнительный отзыв?

Отзыв будет отправлен в Microsoft: при нажатии кнопки отправки ваш отзыв будет использован для улучшения продуктов и услуг Microsoft.Политика конфиденциальности.

Представлять на рассмотрение

В этой статье

В в современном мире клиенты работают с любыми устройствами удобно. Когда вы пишете, сосредоточьтесь на том, что хочет клиент выполнить. Если необходимо написать о самом устройстве, используйте как можно больше общий термин, который работает — обычно это устройство .Иногда это компьютер , телефон , носимое устройство или . Иногда это ноутбук , смартфон , , фитнес-браслет или .

Условия взаимодействия с устройством

Используйте эти глаголы, чтобы говорить об использовании устройств и периферийных устройств:

  • Используйте включить, и выключить, не включить, выключить, включить, или выключить.
  • Используйте set up для описания подготовки аппаратного или программного обеспечения к первому использованию.
  • Используйте install и uninstall , чтобы обратиться к добавлению и удалению драйверов оборудования и приложений.
  • Используйте для подключения и для отключения к относятся к установлению связи между устройствами (прямая или беспроводной) и подключение устройства к сети или Интернету.

Предпочтительные условия устройства

Срок Использование
устройство, мобильное устройство Используйте устройство для обозначения всех типов компьютеров, телефонов и других устройств.

Используйте мобильное устройство только тогда, когда вам нужно позвонить по мобильному телефону.

Можно изменить устройство , когда это необходимо. Например, кассовое устройство .

компьютер, ПК Используйте компьютер , когда вам нужно поговорить о вычислительном устройстве, отличном от телефона, носимого устройства или игровой консоли.

Можно использовать PC , когда пространство ограничено, но не переключайтесь между PC и компьютером .

Не используйте мобильный компьютер , портативный компьютер , мобильный компьютер или .

телефон, мобильный телефон, смартфон Большую часть времени используйте телефон .

Если вам нужно позвонить по мобильному телефону, воспользуйтесь мобильным телефоном .

Используйте смартфон только в том случае, если вам нужно отличить смартфон от других типов телефонов.

Не используйте беспроводной телефон , сотовый телефон , сотовый телефон или .

планшет, ноутбук Используйте более общий термин, если вы не говорите о конкретном классе компьютеров. Используйте планшет только для обозначения компьютера с сенсорным экраном без постоянно подключенной клавиатуры. Используйте портативный компьютер для обозначения портативного компьютера со стационарной клавиатурой, с сенсорным экраном или без него.

Не используйте планшет slate или .

носимое устройство, фитнес-браслет Используйте только тогда, когда необходимо отличить устройства, предназначенные для ношения, от других устройств.

Избегайте использования wearable в качестве существительного.

Приемлемые условия для конкретных ссылок

Используйте следующие термины только в том случае, если вам нужно быть более конкретным, чем вы можете, используя предпочтительные термины.

Срок Использование
портативное устройство Используется только для обозначения небольшого устройства ограниченного использования, которое получает доступ, собирает и обновляет информацию в режиме реального времени, например устройства, часто используемые в бизнес-приложениях.Если возможно, просто используйте устройство .

Не используйте handheld как существительное.

Не используйте портативный компьютер или портативный компьютер .

настольный Используется только для обозначения непереносимого компьютера или компьютера-сервера.

Не используйте desktop как синоним computer или PC.

станок В большинстве случаев не используйте machine для обозначения компьютера.Вместо этого используйте компьютер . Можно использовать машина в контенте для технической аудитории и в контенте о виртуализации для описания как физических, так и виртуальных машин.
Примеры
Обновления помогают повысить безопасность и производительность вашего компьютера.
Переместите виртуальные машины с одного физического сервера на другой, чтобы сбалансировать нагрузку между физическими серверами.
Подписанный сертификат компьютера однозначно идентифицирует компьютер.
клиент, сервер Используйте клиент или сервер только в том случае, если читателю ясно, является ли обсуждаемый клиент или сервер аппаратным или программным.

Используйте клиентский компьютер или серверный компьютер , если вам нужно уточнить, что вы обсуждаете оборудование.

Не используйте поле применительно к клиентскому и серверному оборудованию.

Периферийные устройства и компоненты оборудования

В общем, используйте наиболее общий термин, описывающий периферийное устройство или аппаратный компонент.

Срок Использование
адаптер Используйте вместо адаптера .
диск Используйте диск, не диск, для ссылки на CD или DVD.
диск Используйте диск только в контексте облачного хранилища Azure и виртуальных машин.

Используйте жесткий диск , , а не , фиксированный диск, жесткий диск, или диск для обозначения диска на ПК, где обычно хранятся программы.

дисплей, экран, монитор Используйте display как общий термин для любого устройства вывода изображения, включая встроенный дисплей на вычислительном устройстве и внешний монитор или проектор.

Используйте экран , чтобы отличать полезную часть дисплея от его краев.

Используйте монитор только тогда, когда вам нужно обратиться конкретно к автономному рабочему столу или смонтированному устройству отображения, которое может быть подключено к вычислительному устройству.

привод Не говорите о драйвах контента для широкой аудитории. Обычно этого достаточно, чтобы предложить покупателям сохранить файл, картинку, песню и т. Д.

Используйте диск как общий термин для любого типа устройства, на котором клиент может сохранять или извлекать файлы, включая жесткий диск , привод компакт-дисков , привод DVD , флэш-накопитель USB , или любой другой съемный носитель. устройство.Используйте жесткий диск , когда необходимо обратиться к диску на ПК, где обычно хранятся программы. По возможности не называйте тип диска.

Используйте диск C, не диск C :, диск C>, или C: диск, при необходимости.

Используйте сетевой диск , , а не удаленный диск , для ссылки на имя логического сетевого диска.
Пример
сетевой диск X

мышь, перо, контроллер, джойстик, тачпад, трекбол В общем, не стоит говорить о конкретных устройствах ввода.В большинстве случаев рассказывайте о том, как покупатель взаимодействует с приложением или игрой, выбирая, выбирая и т. Д. Чтобы узнать больше, см. Описание взаимодействия с пользовательским интерфейсом.

Если необходимо обсудить взаимодействие с устройством определенного типа, не используйте указывающее устройство , устройство ввода или . Вместо этого используйте специальный термин для этого устройства: мышь, перо, контроллер, джойстик, тачпад, или трекбол. Используйте планшетное перо при первом упоминании и перо после этого.Не используйте стилус .

Джойстики имеют элементов управления (не вариантов ) для управления движением на экране.

сетевой адаптер Используйте вместо сетевой карты для описания оборудования, которое поддерживает подключение компьютера к сети.
сенсорный экран Одно слово. Используйте экономно. В большинстве случаев рассказывайте о том, как покупатель взаимодействует с приложением или продуктом, выбирая, выбирая и т. Д.См. Описание взаимодействия с пользовательским интерфейсом, чтобы узнать больше.
USB Не разборчиво. Используйте только как прилагательное.
Примеры
USB-накопитель
USB-концентратор
Порт USB 3.0

Ремонт компьютеров / устройств | Колледж Св. Норберта

Служба ITS Service Desk оказывает поддержку в ремонте компьютеров студентам, преподавателям и сотрудникам.

Сделайте ITS Service Desk вашей первой остановкой для получения помощи по всем вашим вычислительным потребностям.Если у вас возникли проблемы с компьютером (планшетом, смартфоном и т. Д.), Мы хотим помочь. Хотя вы, безусловно, можете позвонить нам (920-403-4040) или написать нам по электронной почте ([email protected]), часто наиболее эффективным будет, если вы просто принесете свое устройство нам в службу поддержки ITS. Мы можем быстро диагностировать и обычно решать проблемы, связанные с программным обеспечением, операционной системой или вредоносным ПО. Наши услуги оплачиваются за счет технологического сбора; во время обслуживания плата не взимается.

Хотя мы можем помочь в диагностике аппаратных проблем, мы не выполняем ремонт оборудования для компьютеров, принадлежащих учащимся.Мы рекомендуем вам сначала выполнить соответствующие шаги, указанные в вашей гарантии. У нас также есть соглашение с UES Computers, которое позволяет вам оставить свой компьютер у нас в службе поддержки, и они его заберут. Затем UES свяжется с вами напрямую, чтобы предоставить оценку, произвести ремонт (если вы того пожелаете) и доставить его обратно в службу поддержки. Все расходы должны быть оплачены непосредственно в РАО ЕЭС. Если вы хотите воспользоваться этой услугой, заполните Запрос на обслуживание устройства учащегося и оставьте свой компьютер в службе поддержки ITS.Если вы предпочитаете, вы также можете просто связаться с UES Computers напрямую по телефону 920-403-7800 и принести свой компьютер туда.

Ноутбуки по найму доступны для оплаты в библиотеке Mulva; пожалуйста, свяжитесь с библиотекой для получения информации.

Служба ITS Service Desk — это ваша первая остановка, где вам помогут со всеми вашими вычислительными потребностями. Мы обеспечиваем поддержку всех компьютеров и устройств, принадлежащих колледжу, которые были приобретены через службу поддержки ITS.Согласно Разделу IV нашей Политики обновления компьютеров, , мы можем предоставлять поддержку только для устройств, которые были приобретены через ITS .

Если у вас возникли проблемы с компьютером, свяжитесь с нами. Если это ноутбук или другое портативное устройство, часто бывает наиболее эффективным принести его нам. Если проблема связана с программным обеспечением (операционная система, установленные приложения, вредоносное ПО), мы обычно можем решить ее быстро. Однако если проблема связана с оборудованием, иногда мы можем ее исправить, а иногда отправляем поставщику для работы.Часто на такие работы распространяется гарантия. Все расходы, связанные с ремонтом оборудования, будут выставлены запрашивающему отделу.

Ноутбуки по найму доступны для оплаты в библиотеке Mulva; пожалуйста, свяжитесь с библиотекой для получения информации.

Сделайте ITS Service Desk вашей первой остановкой для получения помощи по всем вашим вычислительным потребностям.Если у вас возникли проблемы с компьютером (планшетом, смартфоном и т. Д.), Мы хотим помочь. Хотя вы, безусловно, можете позвонить нам (920-403-4040) или написать нам по электронной почте ([email protected]), часто наиболее эффективным будет, если вы просто принесете свое устройство нам в службу поддержки ITS. Мы можем быстро диагностировать и обычно решать проблемы, связанные с программным обеспечением, операционной системой или вредоносным ПО. Наши услуги оплачиваются за счет технологического сбора; во время обслуживания плата не взимается.

Хотя мы можем помочь в диагностике аппаратных проблем, мы не выполняем ремонт оборудования для компьютеров, принадлежащих учащимся.Мы рекомендуем вам сначала выполнить соответствующие шаги, указанные в вашей гарантии. У нас также есть соглашение с UES Computers, которое позволяет вам оставить свой компьютер у нас в службе поддержки, и они его заберут. Затем UES свяжется с вами напрямую, чтобы предоставить оценку, произвести ремонт (если вы того пожелаете) и доставить его обратно в службу поддержки. Все расходы должны быть оплачены непосредственно в РАО ЕЭС. Если вы хотите воспользоваться этой услугой, заполните Запрос на обслуживание устройства учащегося и оставьте свой компьютер в службе поддержки ITS.Если вы предпочитаете, вы также можете просто связаться с UES Computers напрямую по телефону 920-403-7800 и принести свой компьютер туда.

Ноутбуки по найму доступны для оплаты в библиотеке Mulva; пожалуйста, свяжитесь с библиотекой для получения информации.

Служба ITS Service Desk — это ваша первая остановка, где вам помогут со всеми вашими вычислительными потребностями. Мы обеспечиваем поддержку всех компьютеров и устройств, принадлежащих колледжу, которые были приобретены через службу поддержки ITS.Согласно Разделу IV нашей Политики обновления компьютеров, , мы можем предоставлять поддержку только для устройств, которые были приобретены через ITS .

Если у вас возникли проблемы с компьютером, свяжитесь с нами. Если это ноутбук или другое портативное устройство, часто бывает наиболее эффективным принести его нам. Если проблема связана с программным обеспечением (операционная система, установленные приложения, вредоносное ПО), мы обычно можем решить ее быстро. Однако если проблема связана с оборудованием, иногда мы можем ее исправить, а иногда отправляем поставщику для работы.Часто на такие работы распространяется гарантия. Все расходы, связанные с ремонтом оборудования, будут выставлены запрашивающему отделу.

Ноутбуки по найму доступны для оплаты в библиотеке Mulva; пожалуйста, свяжитесь с библиотекой для получения информации.

Почему важно знать свой компьютер / мобильное устройство

Знакомство с новым для вас компьютером или мобильным устройством может быть забавным и немного пугающим одновременно.Хорошо то, что большинство компьютеров и мобильных устройств имеют схожие компоненты и навигацию. Изучив одну систему, вы обычно можете применить эти знания к новому устройству. Прежде чем использовать или покупать компьютер или мобильное устройство, имейте общее представление о следующем:

  • Операционные системы: Является ли операционная система (ОС) текущей, устаревшей или будет ли она устаревшей в ближайшем будущем? Важно, чтобы операционная система поддерживалась производителем. В противном случае программы и приложения могут работать некорректно.Кроме того, ваша личная информация может быть под угрозой.
  • Компоненты: умейте включать устройства (источник питания и кнопка). Знайте, как вводить информацию и перемещаться по системе (например: сенсорный экран, клавиатура, мышь). Знайте, как настроить параметры устройства. Знайте, какие методы доступны для передачи файлов и данных (например: USB-порт, Bluetooth, 4G, Wi-F i).
  • Хранилище и память: достаточно ли памяти для запуска программ, которые вы будете использовать, и поддержки будущих обновлений операционной системы? Достаточно ли памяти для ваших файлов (изображений, видео, музыки)? Можете ли вы при необходимости добавить больше памяти? Не слишком ли велик объем памяти для того, как вы планируете использовать устройство? Вам не нужно тратить лишние деньги на то, чем вы никогда не воспользуетесь.
  • Уход: разработано ли устройство с учетом окружающей среды и пользователя? Возможно, вам потребуется более прочное устройство или защитное покрытие, чтобы оно могло выдерживать воздействие грязи, воды или детей раннего возраста.
  • Техническое обслуживание: каковы ваши планы по поддержанию эффективной работы вашей системы? Собираетесь ли вы узнать, как обслуживать свое устройство, или собираетесь приобрести пакет поддержки / защиты для предоставления этой услуги? Главное, о чем следует помнить, — это обновлять свои программы, настраивать устройства для безопасного просмотра в Интернете и выполнять резервное копирование важной информации.Если вы приобретаете план защиты, убедитесь, что вы понимаете условия соглашения.

Базовые пользователи

могут:

  • Определить операционную систему для вашего компьютера или мобильного устройства.
  • Определение основных частей компьютера / ноутбука / мобильного устройства, включая порты и кнопки.
  • Настройте и запустите компьютер и принтер.
  • Навигация и использование файловой системы устройства.
  • Чистка и уход за компьютером / мобильным устройством.
  • Используйте цифровую камеру и настройте основные параметры.

Пользователи среднего уровня

Обладают базовыми навыками и могут:

  • Предоставьте основное объяснение разницы между их оперативной памятью и жестким диском.
  • Используйте правильные навыки клавиатуры.
  • Отрегулируйте настройки компьютера / мобильного устройства.
  • Создайте резервную копию своего компьютера / мобильного устройства.
  • Удалите ненужные файлы и улучшите производительность своего компьютера.
  • Устранение неполадок и предоставление решений распространенных проблем.
  • Перемещайте или копируйте файлы с одного устройства на другое.

Технические специалисты

Имеют промежуточные навыки и могут ( один или несколько из следующих ):

  • Обеспечивать обслуживание настольных ПК, мобильных устройств, ноутбуков, операционных систем и принтеров.
  • Настройте базовые сети для включения технологий архивирования, резервного копирования и восстановления.
  • Разработка компьютерных микросхем или печатных плат.
  • Изучите основы непрерывности бизнеса, рабочей нагрузки приложений, системной интеграции и администрирования системы хранения / системы.

Почему драйверы устройств важны для вашего компьютера

Что такое драйвер компьютерных устройств? Согласно Википедии, бесплатной энциклопедии, «Драйвер устройства или программный драйвер — это компьютерная программа, позволяющая компьютерным программам более высокого уровня взаимодействовать с устройством. Драйвер обычно связывается с устройством через компьютерную шину или подсистему связи, к которой подключено оборудование. Когда вызывающая программа вызывает процедуру в драйвере, драйвер выдает команды устройству.Как только устройство отправляет данные обратно драйверу, драйвер может вызывать подпрограммы в исходной вызывающей программе. Драйверы зависят от оборудования и операционной системы. Обычно они обеспечивают обработку прерываний, необходимую для любого необходимого асинхронного зависящего от времени аппаратного интерфейса. «

Цель драйвера устройства» Драйвер устройства упрощает программирование, действуя как транслятор между устройством и приложениями или операционными системами, которые его используют. Код более высокого уровня может быть написан независимо от какого-либо конкретного аппаратного устройства, которым он может управлять.Для каждой версии устройства, например принтера, требуются свои собственные специализированные команды. Напротив, большинство приложений обращаются к устройствам (например, отправляют файл на принтер) с помощью общих команд высокого уровня, таких как PRINTLN. Драйвер принимает эти общие инструкции и преобразует их в низкоуровневые команды, необходимые для устройства ». Далее Википедия объясняет.

Признаки того, что ваши драйверы не работают должным образом, включают:
— нестабильность системы
— неисправное оборудование
— неотвечающее оборудование
— Компьютерные ошибки

Что следует знать

Windows поставляется с утилитой, которую вы можете использовать, но это неудобно, потому что каждое устройство необходимо обновлять индивидуально.Если вы устали вручную обновлять драйверы устройств, чтобы компьютер работал с оптимальной производительностью, есть способ лучше. Многие разработчики программного обеспечения создали специальные утилиты, автоматизирующие обновление драйверов. Эти инструменты особенно впечатляют своей простотой использования, безопасностью и функциональностью. Некоторые инструменты отличаются удобством использования и диагностическими возможностями. Вам не нужно быть компьютерным гением, чтобы использовать это программное обеспечение, а также диагностировать и устранять проблемы с оборудованием! Эти утилиты также удаляют устаревшие драйверы устройств и связанные файлы, что повышает производительность и стабильность системы.Эти продукты сканируют ваш компьютер, идентифицируют все устройства, определяют текущие драйверы устройств и ищут самые последние драйверы устройств, доступные для конфигурации вашего компьютера. Их способность обновлять или устанавливать последние версии драйверов поможет повысить совместимость операционных систем, повысить надежность и производительность компьютера.

Что ты умеешь?

Основные первые шаги по предотвращению потери данных: держите вашу систему в чистоте и настроенной. Обязательно всегда используйте официальное программное обеспечение и новейшие антивирусные решения.Стабильные драйверы устройств и качественное оборудование почти всегда гарантируют, что ваша система не выйдет из строя без очевидной причины.

Более опытный компьютер может …

Составьте список своих ПК-устройств и проведите поиск на веб-сайтах каждого производителя драйверов и программного обеспечения, которые им нужны индивидуально. После обнаружения последних обновлений драйверов очень важно следовать любым рекомендациям или указаниям, предоставленным производителем оборудования или программного обеспечения, перед обновлением драйверов устройств.Вы должны знать, что производители обычно публикуют обновления драйверов только раз в несколько месяцев, как правило, и что обновления драйверов оборудования публикуются не так часто, как обновления других программ.

Новичок или не очень технически склонный может …

Избавьтесь от стресса, раздражения или замешательства и поищите в Интернете специальные программные утилиты, которые автоматизируют обновление ваших драйверов, специально разработанных для поиска соответствующих драйверов или обновлений драйверов необходимо для обновления и оптимизации вашей операционной системы.Специальное программное обеспечение Tool предоставляет следующие преимущества для решения проблем с драйверами вашего компьютера:

— База данных программного обеспечения инструмента, вероятно, содержит более 30 000 драйверов для аппаратного обеспечения ПК и периферийных устройств!

— Вы получаете — Установка и исправление драйвера в один клик

— Инструмент находит и устраняет конфликты драйверов

— Предоставляет возможность расширенной диагностики для «неизвестных» сообщений об ошибках

— Большинство этих инструментов имеют полное резервное копирование драйверов и Restore

— Поддержка обычно предоставляется для всех производителей ПК, включая: Dell, HP, Compaq, Acer, Gateway, Intel, Asus, IBM, Lenovo и другие

— Создание пакета восстановления пользовательского драйвера ПК

— Разблокировка дополнительных настроек драйвера NVIDIA

— Поддержка всех звуковых карт

— Мгновенные обновления в реальном времени

— Обновление и ремонт драйвера беспроводной сети WIFI

— Нет необходимости звонить в службу технической поддержки или искать компакт-диски!

Взломанные компьютеры или устройства | Кибербезопасность | Услуги информационных технологий (ИТС)

A Взломанный компьютер определяется как любой вычислительный ресурс, конфиденциальность, целостность или доступность которого подвергся неблагоприятному воздействию, намеренно или непреднамеренно, ненадежным источник.Компрометация может произойти либо через ручное вмешательство ненадежного источник или через автоматизацию. Получение несанкционированного доступа к компьютеру путем выдачи себя за другое лицо законный пользователь или путем проведения атаки полным перебором будет представлять собой компромисс. Эксплуатируя лазейка в конфигурации компьютера также будет компромиссом. В зависимости от при обстоятельствах, компьютер заражен вирусом, червем, трояном или другим вредоносным программное обеспечение можно рассматривать как компромисс.

Признаки взломанного компьютера включают, помимо прочего, следующее:

  • Часто всплывающие окна, особенно те, которые побуждают вас посещать необычные сайты, или скачайте антивирус или другое программное обеспечение
  • Изменения на вашей домашней странице
  • Массовая рассылка писем с вашего почтового ящика
  • Частые сбои или необычно низкая производительность компьютера
  • Неизвестные программы, запускаемые при запуске компьютера
  • Программы, автоматически подключающиеся к Интернету
  • Необычные действия, например, смена пароля

Собственные устройства UTHSC

UTHSC требуется различными государственными и федеральными законами для расследования любого инцидента. что может включать в себя нарушение личной информации и других непубличных информация в соответствии с Standard-InfoSec-GP-002-Data & System Classification .UTHSC также обязан уведомлять человека, если конфиденциальность его личной идентифицируемая информация была нарушена. Неспособность сохранить доказательства или поведение расследование, связанное с взломанным компьютером, может привести к ненужным финансовым затраты на учреждение. Также важно, чтобы детали компромисса и Дальнейшее расследование остается конфиденциальным. Управление кибербезопасности имеет Standard-InfoSec-IR-001-Security Incident Response , в котором описывается, как UTHSC реагирует на инциденты, касающиеся наших устройств, данных и систем.

Устройства в личной собственности

Если вышеперечисленные симптомы проявляются на личном устройстве, есть что нужно сделать немедленно, чтобы уменьшить угрозу для вашего устройства и информации. Примечание что UTHSC не предлагает никаких гарантий по восстановлению личных устройств.

  1. Сбросьте пароли для каждой учетной записи, к которой это устройство имело доступ
  2. Выйти из всех онлайн-аккаунтов
  3. Отключиться от Интернета
  4. Удалите внешние жесткие диски, такие как USB-накопители или любые другие подключенные устройства
  5. Проверить устройство на наличие вредоносных программ и вирусов
  6. При необходимости протрите жесткий диск — надеюсь, у вас есть резервная копия данных
  7. Внимательно следить за кредитными и финансовыми счетами

Наконец, чтобы избежать повторного нападения, вот несколько советов:

  • Поддерживайте актуальность системы безопасности (антивирус / защита от вредоносных программ)
    • Поддерживать все операционные системы и программное обеспечение в актуальном состоянии
  • Сохраняйте надежные пароли
  • Не оставляйте устройство без присмотра в общественных местах
  • Сохранять резервные копии файлов

Студенты

Все студенты Центра медицинских наук Университета Теннесси имеют право на получение одного экземпляра стандартной потребительской версии Malwarebytes, бесплатно предоставляемой каждый студент.

Получите личную копию Malwarebytes, перейдя по адресу https://my.malwarebytes.com/en/edu/email и введя свой адрес [email protected] Вам будет отправлена ​​ссылка для скачивания по электронной почте Malwarebytes.

Обратите внимание, что Университет Теннесси не управляет этими устанавливает, поэтому мы не сможем увидеть ничего, что есть на вашем компьютере.

.

Leave a comment